提高孩子智力的38个生活小细节

admin

在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
8 ]$ e- R0 P/ B/ {4 ^推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
一、提高孩子逻辑性
  Y8 n0 j0 z# u- m/ _+ x# u0 f4 S1、考推理
# Z* B2 F9 L' ]0 j9 A你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
+ x5 T6 z* P' H1 I' v% [2、数数楼梯台阶
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
5 R% \9 [, k) |: V9 C: F! F' ?! J3、认路、数门牌
. N1 |9 i+ O, u2 Y- s; |' Q带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
0 F- C4 ?: f, f0 K$ S. |9 d4、寻找节目时间表
% I4 P- B9 Z0 e1 X) x9 g* t+ B- G晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
5、和孩子一起数玩具
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
6、看商品标价
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
: d  c( }9 ?& X1 |# o7、增减衣物学数学
) T( I8 p8 B3 ]( d2 a天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
& m" p9 ?0 f) }/ V5 c6 x* f2 K5 a% p

二、增强与人交往能力
" F; h- g  o8 A7 o. C8、与人打招呼
+ J- ]' n& a7 Y+ O教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
) D3 j+ q4 B% R  P9、让孩子进行自我介绍
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
4 h2 j4 O. b5 f: q" \8 |10、到有相仿年龄小朋友的人家做客
. K+ \8 V1 D# k: _; k9 F' X/ y% f粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
# O# l1 B. V+ x  d' n5 C" r11、让孩子来帮忙
6 Y0 C( \; ?& c; W7 _) A粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
% N1 _) \, E+ c6 Q12、让孩子去问路
# n' u9 X& r# A1 [: y. g. {) ]4 n可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。

" v: V8 m/ a' @; t
+ g% ^# b& Q; B9 m4 A6 v. q三、提升空间智能
! x' ?2 t: K  N! N* d13、认方向
( r- v8 m$ ^7 I) \路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
; I/ ?; Q8 J) ~14、辨认东南西北
3 s) m2 X2 ^* {" L" ~教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。
15、给孩子下指令
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
( ]3 v* V+ Y( [16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
4 T0 U9 L5 x+ K17、看地图找方向
8 b( r& V$ G8 y  x5 ^" u18、学名称、认识沿途景物。

9 [( B$ _, e9 w7 M7 I6 [四、锻炼说话能力
  R' o" l/ i% g( n. N; D( L19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
. d' s0 x4 c) J5 V9 f* L20、边走路边唱儿歌
! J/ h/ `: g; N0 X# w21、描述物品特点
22、一起决定买什么
五、培养艺术细胞
23、唱歌
24、听着轻松欢快的音乐劳动

六、训练观察力及记忆力
" ^: U4 L' u' G9 A) q7 k4 c25、辨认蔬菜
/ h) P& N) O: }" s$ o26、观察菜的颜色变化
27、观察做菜的顺序
4 W9 N" q2 k0 y28、介绍菜的营养价值
: D! R3 _0 s1 y' q29、画出自己喜欢的角色
- Q; H6 v( b/ Y  q2 U; [4 s30、说出玩具的颜色
+ _5 L6 j( U* T8 E; M31、教孩子找出相同材质的玩具
4 m! v) d$ y  C32、辨认颜色
! |$ v" u( Q8 Z33、辨认声音
34、触摸物品来猜名字
. _  e2 Q) `  d  Z+ w7 u35、和孩子一起反省
4 w8 G0 C. L: N$ ^5 \& q9 S) H36、故意说错一件事情，让孩子来感知
: o4 @: ^6 i+ @6 _/ {# D% F7 \37、表达心情
' H$ e+ |! L  b: G( v& C  P( n38、估算时间
7 x& t/ r( R: y