|
|
对于3岁多的孩子来说,普遍来说都应该上幼儿园了,虽然国家一再规定幼儿园不应该小学化,可身边的很多幼儿园却都以孩子认字背诗写字为招生的“卖点”,特别是一些民办幼儿园。
6 b" a% ?& A9 ~* j3 O
/ B8 |6 k: r+ A3 l9 o
同样是上幼儿园中班的孩子,公办园里教出来的孩子,好像什么都不会,拼音不认识,字也不认识几个,更别提会写了。: w" {' F1 T3 ~! m. B! Y0 |+ n
可那些民办园出来的孩子,各个身怀绝技,能写好多字,背好多唐诗,拼音读写更是不再话下。& F0 V9 C/ z0 P. e) V/ F# l/ \
慢慢的,一些家长也会选择把原来托关系在公办幼儿园上学的孩子,转到民办园去,究其原因,一是面子,二是害怕自己的孩子到了小学以后,学习跟不上。, x2 Z! F1 P ], T) i- B
小学的老师也坦然承认,在小学一年级二年级的时候,班里的尖子生的确很多都是民办幼儿园毕业的孩子,原因也很简单,小学启蒙阶段的知识,他们已经学了一遍了,再学的时候不会感到很吃力。
4 ]2 E9 E+ {& S5 I6 ~而那些从没接触过这些小学知识的孩子,从零开始学习,需要下很大的功夫,付出的努力也会比民办园毕业的孩子多一些。
! h. Q' ?/ a3 g' F& t但是到了小学三四年级以后,那些公办幼儿园毕业的孩子,成绩就会慢慢的追赶超越起来,一方面是这些孩子在小学阶段是从零开始,对于学习的压力一直属于正常偏大状态,慢慢的他们会习惯这种学习的节奏,养成属于自己的学习习惯,消化知识的能力也在不断增长。5 ]) @, K1 G1 v4 s$ G% p; w7 ]
反观那些以前就学了小学一年级二年级知识的孩子,之所以在三年级四年级以后会退步,是因为他们的知识积累慢慢的消磨光了,当再学新知识的时候,陡然增加的学习压力会直接影响学校效果,而公办园的孩子已经习惯了这种压力和节奏,所以超越也是必然的。
6 S7 J% a7 b5 N( o5 D, I5 n" d$ S1 X( j( P' Z, A+ T. R
|
|