饭桌上的中国孩子、美国孩子和韩国孩子

admin

家庭教育重在“教化”，而不是口头教育。许多中国家庭教育的失败不在于家长不会“说”，而是家长不懂得如何“教化”。
0 w* C- j- u- ?6 U( s; z* ^

4 J; k) a8 \) N7 ]9 ^饭桌上的中国孩子
中国的父母在饭桌上的表现如同服务员，如果家中有老人，那么老人更像是“海底捞火锅店”的服务员。
& k* E4 G7 a( v9 m" C* h我们曾经看过许多这样的场景：
# W: F- b/ m) n, p- b老人用颤抖的双手捧着碗端到桌上，一遍又一遍呼唤着孩子吃饭；父母端着碗追赶着孩子；父母一遍又一遍地在饭桌上督促孩子多吃。
然而，中国孩子鲜有感恩的表情，有的更多的是不耐烦，觉得这些得到的是应该的。
中国孩子甚至对这些已经认为理所当然甚至是麻木不仁。
: y9 b1 U1 D( ]* A# l  M6 y饭桌上的韩国孩子
& N. k4 Q+ s- ?2 @( n. @韩国的父母在饭桌上的表现像是长者。
在家中年纪最小的孩子，每次吃饭前，都要忙忙碌碌地按从老及幼的顺序给屋内的人盛饭端饭添饭。
7 g/ \& D8 V; ^5 B7 g& W, G完毕，还得目不斜视，正襟危坐，恭恭敬敬地对饭桌上的长辈说：“谢谢你们给了我这么一顿丰盛的饭菜！”
) G5 e9 {5 E+ X$ `7 P韩国的孩子吃饭时是一种感恩的表情。
" ?2 R! s6 o; }. v; q9 {! P+ {
8 u( j( g0 ]) ]( c; ^
  [5 J6 I2 x# Z- ^& n1 n' L饭桌上的美国孩子
. z6 r4 m0 w: ?9 K. A# s5 K美国的父母在饭桌上的表现像是朋友。
! G1 j+ N/ |! @+ H1 f在孩子能拿得动勺子时，父母就不会再给孩子喂饭。
孩子喜欢吃什么，美国父母只是提出建议，至于最终孩子是喜欢是肉还是吃蔬菜，美国父母是从来不管的，孩子吃多少饭，父母更不愿意再管。
; v/ n; O% s; I# ^( }在美国的眼里，孩子已经开始可以为自己负责了，他自己知道自己需要什么。
4 ]7 y. K- ?4 ~" R' H$ J美国的孩子吃饭时表现的是一种独立的品格。
  q  f4 n0 Z7 I7 G
. c, x* Q- T+ _& x  f2 W
吃饭等生活行为是家庭教育最经常、有效的教化，然而，许多中国家庭在这些方面是缺位的。
7 \! S+ ]0 ]! ?) W8 s* t; |韩国的家庭在饭桌上是在通过氛围来教化孩子，让孩子不知觉中懂得感恩；美国的家庭在饭桌也是通过习惯来教化孩子，让孩子不知不觉中学会独立和承担责任；而我们许多家庭在饭桌上缺乏的是对孩子的“教化”。我们在饭桌上只是关注的是孩子是否吃饱吃好。
# O3 z& W7 z8 w, V恰恰是这种没有教化的“教化”，正在传送给孩子是一种错误的信号：因为你是孩子，所以我们必须无条件为你服务。结果，孩子认为家长这样做是天经地义的。
* J  T: k8 s! t. k! q
( ]1 W; ?$ z) Z5 R  W/ T/ K
但我们却忽视我们本可以通过教化告诉孩子，我们对你的关怀，不仅是因为你是孩子，而是因为我们对你的爱。
更重要的是，本可以告诉孩子，我们给你的爱是让你知道，你要学会回报他人，学会爱他人。
3 U1 u) {1 ?8 y) s( F8 |结果，在这种没有教化的“教化”下的孩子，当他们长大后，他们除了认为你父母应该做的之外，满眼都是父母的错：自己没有找到好工作，是父母的错；自己没有房子住，是父母的错…… 他们长大后想起来的都是种种父母的不是。
我们许多家长，恰恰因为在吃饭等许多生活行为上，没有日积月累地教化好孩子的感恩之心，导致孩子的心中并没有种下感恩和责任的种子。当他长大后，对父母颐指气使时，我们应该怨的是他，还是怨的是我们不智慧的教育的报应？值得深思。