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[育儿经验] 饭桌上的中国孩子、美国孩子和韩国孩子

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发表于 2019-7-24 14:09:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
家庭教育重在“教化”,而不是口头教育。许多中国家庭教育的失败不在于家长不会“说”,而是家长不懂得如何“教化”。  s# u1 v' u) p! N3 s
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- R9 @/ o) p: d: k
饭桌上的中国孩子6 \+ b4 m0 x1 X
中国的父母在饭桌上的表现如同服务员,如果家中有老人,那么老人更像是“海底捞火锅店”的服务员。5 }& {5 A  D4 w" c4 H) R1 V: S' O
我们曾经看过许多这样的场景:% t, t1 h+ a* i7 z/ Y0 F! ]9 k# N7 w
老人用颤抖的双手捧着碗端到桌上,一遍又一遍呼唤着孩子吃饭;父母端着碗追赶着孩子;父母一遍又一遍地在饭桌上督促孩子多吃。  I# w7 h* X" [8 k5 e. L/ D
然而,中国孩子鲜有感恩的表情,有的更多的是不耐烦,觉得这些得到的是应该的。
/ v! Y0 [& _) K. b0 \中国孩子甚至对这些已经认为理所当然甚至是麻木不仁。
) X# t5 f: I4 d; v! |! l, ^- g饭桌上的韩国孩子' W! I! e$ Y$ g9 W  A$ T
韩国的父母在饭桌上的表现像是长者。
7 z# u  H/ S/ t' M* ^在家中年纪最小的孩子,每次吃饭前,都要忙忙碌碌地按从老及幼的顺序给屋内的人盛饭端饭添饭。
4 e, F1 h8 k' N+ e' }, A完毕,还得目不斜视,正襟危坐,恭恭敬敬地对饭桌上的长辈说:“谢谢你们给了我这么一顿丰盛的饭菜!”
- D3 t  t0 t: S; l0 R% ^  q韩国的孩子吃饭时是一种感恩的表情。: \3 m# U- @8 u. j
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5 q6 E" K5 E* A7 f/ G$ j4 j饭桌上的美国孩子
0 `, D6 l9 j- e1 H美国的父母在饭桌上的表现像是朋友。3 F; |8 C# u2 ~9 h% L; v
在孩子能拿得动勺子时,父母就不会再给孩子喂饭。# W- K" p1 s5 \- U+ K+ _
孩子喜欢吃什么,美国父母只是提出建议,至于最终孩子是喜欢是肉还是吃蔬菜,美国父母是从来不管的,孩子吃多少饭,父母更不愿意再管。  S) A7 z+ L4 T- o) W- v) n4 T; g
在美国的眼里,孩子已经开始可以为自己负责了,他自己知道自己需要什么。! V# R& U+ d( W! H6 N/ a2 {
美国的孩子吃饭时表现的是一种独立的品格。0 @" L" X' Q- U3 |) e( U' z
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9 u9 B( Y# i- h5 `2 q
% M& ~3 |# y" g" |' S. V, k吃饭等生活行为是家庭教育最经常、有效的教化,然而,许多中国家庭在这些方面是缺位的。% V9 Y- }  @1 x; Z( f$ q
韩国的家庭在饭桌上是在通过氛围来教化孩子,让孩子不知觉中懂得感恩;美国的家庭在饭桌也是通过习惯来教化孩子,让孩子不知不觉中学会独立和承担责任;而我们许多家庭在饭桌上缺乏的是对孩子的“教化”。我们在饭桌上只是关注的是孩子是否吃饱吃好。
7 w3 }, d% S" M( X: P; q5 u恰恰是这种没有教化的“教化”,正在传送给孩子是一种错误的信号:因为你是孩子,所以我们必须无条件为你服务。结果,孩子认为家长这样做是天经地义的。: y, V! k4 Z# x. H
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但我们却忽视我们本可以通过教化告诉孩子,我们对你的关怀,不仅是因为你是孩子,而是因为我们对你的爱。7 w7 V! |" r0 e; u/ r
更重要的是,本可以告诉孩子,我们给你的爱是让你知道,你要学会回报他人,学会爱他人。
( K$ q5 \. [9 q& D0 d结果,在这种没有教化的“教化”下的孩子,当他们长大后,他们除了认为你父母应该做的之外,满眼都是父母的错:自己没有找到好工作,是父母的错;自己没有房子住,是父母的错…… 他们长大后想起来的都是种种父母的不是。6 K6 I  J$ ?0 A! W4 n6 B% J) m: w% y
我们许多家长,恰恰因为在吃饭等许多生活行为上,没有日积月累地教化好孩子的感恩之心,导致孩子的心中并没有种下感恩和责任的种子。当他长大后,对父母颐指气使时,我们应该怨的是他,还是怨的是我们不智慧的教育的报应?值得深思。
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