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蒙台梭利曾说过：“永远不要帮助孩子完成他认为能够成功的任务。”
b. q0 E& e, ^! d( i 然而现实情况却是，越来越多的“保姆型父母”不断涌现出来：
/ C, X0 F. j1 t: A* K) Y 孩子吃饭追着喂、衣服鞋袜帮孩子穿、书包帮孩子背、就连写作业，也要守候在孩子身边，时刻为孩子排忧解难。
^0 Y6 E0 E) C9 D 做父母的，都想把最好的爱给孩子，成为一个完美的父母。可是有时家长做的过多，反而会阻碍孩子的成长。
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最近微信群里一位妈妈跟我们分享了她和孩子之间的故事：
. M% B) j3 _3 a* T& X) q/ h9 o 家里5岁孩子每天睡觉都是个难事，这位妈妈每天晚上都要花半个小时以上的时间，给孩子讲故事、做游戏让孩子消耗精力，花样百出才能哄孩子睡着。
5 b$ Z4 q7 l, U* Y: p9 ]2 |6 `8 ` 结果有一天这位妈妈太累了，自己先睡着了，醒来发现孩子也在身边睡得很香，身上甚至还多了一件孩子帮自己搭上的毯子。
' n) m# S( S% L; F: d3 j 她说：“感动之余忽然有点茅塞顿开的感觉，可能哄孩子睡觉这件事，并没有那么复杂。”
# P" w+ b5 O" i! `" b" Y: o8 B. y! q7 ` “我懒一点，自己先睡着了，孩子慢慢就也想睡觉了。孩子甚至还会看到父母的辛苦，开始懂得关心人了。”
4 M# G. I) E: h* t 的确，在有些事上，家长懒一点，教育的效果会更好，孩子也会更优秀。8 B9 m ~" ]3 Q
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在孩子可以做的事情上，懒一点
/ W- B5 `6 E$ a训练孩子独立、自理的能力
* [8 J% ]& b- \- _( J9 {0 ^ 我常常听到一些家长抱怨自己的孩子特别懒，放学一回家就往沙发上一躺，房间你不收拾她从来不动手，衣柜也得定期给她整理，家里再忙，她也不会帮你扫个地、洗个衣服。" M" ~7 ?( L% J6 q
每次了解过后会发现，这样的家长通常都是特别“勤快”的类型：孩子的事包办了，家里的一切家务也都包圆了，不让孩子插手。
N- r3 A4 s& P) b. h: j$ k 孩子从小就养成了依赖父母的心理，自然会越来越懒，自理能力差，长大了也很难转变。
7 c5 m) c3 r- ~+ A3 n: H/ Q 孩子3岁前，是培养安全感的重要时期，给他无微不至的照顾不为过。但是孩子4、5岁开始，就可以开始训练孩子的独立性。: V! L: f: A4 Y/ O; F
生活上孩子自己可以做到的事情，就让他自己做，自己整理书包、定期收拾房间、洗自己的小衣服小袜子，孩子逐渐能够自我管理，这是他长大必经的阶段。' w+ W( g9 N7 d0 [! @
家务活也让孩子帮忙分担一些，择菜、倒垃圾、摆放餐具等等。哪怕一开始是帮倒忙，对孩子的成长也是有帮助的，慢慢的孩子也会越做越好。8 _ d1 p% p' u2 ~& E
大人懒一点，孩子就勤快了。
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在辅导孩子学习时，懒一点. y, R3 Y9 B) m3 }
培养孩子主动思考的习惯
r: y T0 D9 B; C3 x. Y. M; G 最近，家长陪孩子写作业的痛苦、焦虑屡上新闻头条，引起了许多饱受同样问题困扰的家长的共鸣。
2 U! ~6 q) p( j @ 这些家长痛苦、焦虑，很大一部分是因为弄错了学习这件事的主体本应该是孩子自己，而他们过多地参与到孩子的学习中，把本应该孩子自己承担的责任转移到了自己身上。
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7 ^& w3 [5 S A6 [ 学习这件事，是孩子自己的。: G: t, ?1 ^. U* ^- B! A/ y
很多家长在辅导孩子时，过于“积极”，时刻盯着孩子，一有点差错就赶紧指手画脚，或者提示；孩子遇到不会的问题，就赶紧给他解答，知无不言、言无不尽。
5 o9 k0 q7 A! w& ]- }+ Z" Z6 p 其实这样很不利于孩子独立思考习惯的培养。
- r: v$ L# x' y0 n! p7 w 家长不妨懒一点，孩子写作业时不过多打扰，让他自己完整地完成，自己发现错误、改正错误，否则孩子觉得家长反正最后都会帮自己检查，写作业时态度就会不够认真。
4 l* H5 d# [% P# J0 ~- s 孩子问问题时，尽量鼓励他自己再动动脑筋思考一下，查阅资料解决问题。在这个过程中，孩子需要的时候再提供适时的帮助。
, c4 J& V& B* H 只有让孩子自己主动承担起学习的责任，他才会在学习上更主动、积极、自觉，不会凡事都敷衍、拖延，依靠父母去帮他解决。
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: D" r* u; r1 t在孩子对外探索时，懒一点- {- w5 {0 C2 B8 Q9 ?. `
让孩子在亲身体验与实践中收获宝贵经验* v; |- w& X5 g5 }, Y% L. e
孩子小的时候，好奇心和探索欲是最强的，总喜欢东摸摸西碰碰，爬上爬下，跑跑跳跳，手脚一刻也不停。- N7 s, o3 `2 n7 I7 p
有些家长看孩子看的紧，生怕孩子弄脏了碰疼了摔着了，便时刻跟在孩子身边，“这不许摸”、“那不许碰”、“别跑太快”、“应该这样”，希望为孩子扫除一切障碍和困难。
# g( X5 m( r( m* s9 F 殊不知，这样的紧密看护，是一种过度保护，会阻碍孩子认知和探索能力的发展，剥夺了孩子自我成长的权利。
3 B! N( O' R) u3 } 真正为孩子好，请懒一点，给孩子更多自由发展的空间。7 p% z% f; ^: L$ [# s6 f
在安全范围内，让孩子自己去尝试、去犯错、去体验和感知他周围的一切、去解决问题，也承担相应的后果。( V. ^. B* _! G z9 Y: F5 m
曾经在一本书上看到过德国妈妈教育小孩的故事，就充满了智慧：
, g* _& t& W. N 海边沙滩上，有位先生看到一德国妈妈带5岁的孩子在沙滩上玩耍，她躺椅子上看书，孩子自己在旁边玩耍，还把沙子往嘴里塞。
- z' D* {# y. g 这位先生很着急，过去提醒德国妈妈，可她很茫然，说那又怎样，等孩子尝了沙子，觉得不好吃自然就不吃了。
7 A* W7 n r) s 家长懒一点，别插手，给孩子自己实践、解决问题的机会，他会由自己的亲身体会总结经验，对身边各种事物会有更深刻的认识。7 z8 Q( \4 j$ n- `0 [, A
这些由孩子自己得到的经验教训，而非家长的直接灌输、唠叨，才是他成长道路上真正的财富。
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聪明的家长可能会注意到，以上表达的“懒”并非袖手旁观。在教育孩子的问题上偷懒，而是一种教育的技巧，需要家长对孩子有信心和耐心，因为有时反而需要花费更多的时间和精力做善后工作。
& q5 o8 c* u7 f" S' P& D4 d 家长懒一点，是一种恰当的放手，给孩子锻炼自己的机会，让他逐渐成为自己生活的主导者，一点点承担起对自己学习、生活上每一件小事的责任。% W5 u' J1 F0 U+ K* x8 K1 ?' v
这样，孩子会变得独立、有主见，越来越优秀。家长也会在教育孩子的路上，越来越轻松。 |
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发表于 2019-4-26 09:19:07