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在往期文章《斯坦福大学任教10多年，她总结了12岁前孩子必须学会的8件事》就提到过，让孩子独立的第一步，就是要让他学会做家务。
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; z6 @2 ]; `- W! ^但很多妈妈都存在着软硬兼施都叫不动孩子去做家务的难题，所以我们不得不用尽各种引诱办法去以另一种方式逼孩子做家务“如果你能完成这个家务，我就给你看一小时电视”，这种不合理的奖励机制方法也只能是让孩子应付差事，这也违背了我们想要锻炼孩子能力的初衷。
) M* m& b+ R5 m' K对于这个全球难题，国外妈妈想出了9个有趣合理的激励方法，成功的让孩子被动化主动，真正的爱上了做家务。
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" l' p+ z% v6 ], y- P& q, e01 家务盒子
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) A9 @4 r& x5 P, B. @2 X制作难度：低
, e6 J R# g) t3 a. ~& F2 c7 E材料：收纳盒或纸箱、彩纸、彩笔、胶纸
9 W. _9 s: g P4 S制作过程：
- X; k3 U4 M9 k. @; aStep 1：在纸上写下一则声明“你乱丢的玩具都被我放在这个盒子里了，如果你想拿回去，就完成这些任务。”，然后贴在箱子外壁。
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! i! X( ~; \! r, M4 L! d/ ^! W3 cStep 2：将彩纸裁剪成小正方形，并用胶纸固定在声明旁边，上端不要封死，形成一个小口袋。4 f& ^% Z3 R" J: V( u1 E" u
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& Z" e$ ^+ _/ U/ UStep 3：准备几张纸条，写上不同家务，放在口袋里。
* s+ y, E( J& x, c* w. ]6 v7 T4 o操作方法：
( j" n4 Y* v6 I- O3 e0 L如果孩子想拿回一个玩具，他只能通过做一个家务来交换。
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如此一来，孩子既能心服口服的做家务，还能规范自己乱扔乱放的坏毛病，无形中就培养了他学会整理物品的家务习惯。- s3 Y/ ~; C O" P& h
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02 家务时间线
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制作难度：低. a! K& T9 R8 O) g$ S& z
材料：木板、夹子、铁丝线、密封罐
) w4 ^8 Q) C0 v9 M! S! x制作过程：
. P/ N' M9 U, jStep 1：将木板上穿两个孔，然后把铁丝线穿过去然后固定，长度可以自己控制。
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8 ?: x7 u+ b6 F: k YStep 2：将小夹子上写上不同的家务，收集在密封罐里。
9 z, y5 L4 V+ L7 J p操作方法：( E0 X+ ]3 h$ Z9 N. E- Q' i) e. y0 E% s
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在装满家务的罐子里，孩子可以自己挑选家务，完成后夹在线上，夹满之后就完成了一条家务时间线，每完成一次，他就可以获得一个奖励。& l: A0 @' {0 J6 ]
( R) Z& _7 [) C' X03 每日家务表
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制作难度：低
. Q; q2 ?$ E! b" h4 {材料：打印好的图表/ \! P/ q+ q0 ? Q6 z9 i
操作方法：
* K6 r" r6 N3 s8 @- T1 e将打印好的家务表贴在孩子的卧室门上，每张以一周为期限，完成一项任务就标记好，如果一周全部打卡完毕就可以获得一个奖励。
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图表上还设有额外家务一栏，如果孩子每天都主动做一项额外任务，那奖励就会升级
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+ D6 r4 `+ M: e+ m/ ?1 B; G04 秘密文件, U0 R: ^: z$ k$ C6 O& A8 m4 X
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制作难度：低0 {& ?. n- u( h! H4 X2 i
材料：档案袋、白纸
3 G$ k( A0 Q& @ j' h操作方法：! @& p' c" L4 N' W: |( g3 t5 U
这更像孩子们最喜欢的角色扮演游戏。- S2 o: y0 N- j% G+ R2 f! {( y
把你想要让孩子完成的家务写在纸上，并附上完成这项完成一项家务时能得到的奖金，放进档案袋里。
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) B# c! S, \9 a/ N( x8 y3 E& L3 j告诉孩子她是一个家务卧底，只要完成这些分配给他的任务，他就会得到应得的工资。) R' ^1 X. _ V
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05 雇佣工作! y1 j& V- K# u+ G9 X+ E; T) H
! k6 D4 x2 X* F8 |5 W0 S0 P) [4 ]8 t制作难度：低9 P! c/ U& e7 M7 H2 L/ w! q' j9 r
材料：夹子、图钉、打印图卡、木板
3 G9 Y, `# y) |; S制作过程：5 m U4 e7 K# @4 z3 e
Step 1：找到一块木板固定在家里醒目的位置，把4-5个图钉固定在木板上
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Step 2：把一张零钱和家务卡用夹子夹好，挂在图钉上。/ o- J' R$ U3 s/ z8 @! c1 t
操作方法：& r9 |1 i+ O6 E( f4 Y1 |
当孩子希望得到一件新玩具时，你就可以使用这个小方法。
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8 t, [. U% J; [, ]- N/ _这时孩子们已经化身为你雇佣的员工，他们可以直观的看见每项家务代表着多少金额，渴望动机会驱使他们完成家务。
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3 Q0 R- w$ `. |7 }06 家务会员卡. d0 a7 }1 [8 S" \# s# i
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制作难度：低" o" f1 N+ F" Z7 w
材料：打印好的图表
( p3 y$ Q/ Q; s: k2 }6 i& w操作方法：3 n- D& F! J$ u% z
把这张制作好的家务会员卡送给孩子，告诉他们每主动完成一次家务就来找爸爸或妈妈打一次卡。8 X) e2 X- Q$ V# u2 F4 u
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家长负责在下面的数字栏打卡或者做上标记，每集满一张卡，家长回收卡片，孩子可以获得一次奖励。; v n! |8 H( z% r' f
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07 骰子时间 L! R; u: X( ^# b
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' o, Q6 f3 c7 O9 L4 t制作难度：低
1 ^6 u" w6 j$ c5 S8 _# d$ r! b. Y材料：骰子制作图表、家务图
( t. q+ O6 K* j+ Y$ g操作方法：0 ?5 Y1 @4 m/ J3 c: ]
和孩子一起进行这个活动，把需要完成的家务图片贴在骰子上，然后你和孩子一人丢一次。
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这种随机挑选家务的小游戏，可以让孩子觉得自己和父母地位是平等的，没有任何人发号施令，他们的逆反心理将会大大减小。: n/ O: l2 ~9 l9 @- N% w
: F/ K; [ |3 d) Z6 [% O. m08 家务刮刮乐
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制作难度：高
+ D/ U7 j. V9 t) n8 f+ X# ~材料：彩纸、记号笔、纸胶带、油漆刷、工艺油漆（金属银）、洗洁精
4 u# S4 M8 T, k; m/ ]* v制作过程：
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1 \ N M0 o4 o# t r5 FStep 1：用纸胶带将彩纸划分为12个小区域，每个区域上写下一项家务: Y/ U- J8 z5 c9 q" t0 [
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Step 2：将油漆和洗洁精以2:1的比例勾兑，搅拌均匀* E# j8 N7 I% n4 d7 A
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. b/ y" M# y% ^3 i( N4 VStep 3：把搅拌好的液体用油漆刷涂抹在彩纸的12个区域内
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Step 4：等待晾干后，把纸胶带撕下来，制作完成4 J6 F6 U, {+ k- @# q
操作方法：) Y }; }. |/ I
让孩子用硬币刮开一个区域，在完成刮开的家务前不可以刮下一个。
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孩子喜欢未知的惊喜，当他们刮开一个谜底后，他们就迫不及待的想要知道另外的谜底，这会让他们对做家务一直保持高昂的热情2 E- Q( J% Y. c5 q# g0 p" G
) N3 O6 l E& A09 魔力磁贴6 S: y7 w) z, V- M7 I
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制作难度：中
: d3 g8 ?! p4 i, d材料：彩色硬纸板、剪刀、磁条、记号笔、打印好的卡片、胶水
& ~2 }) l0 {( g+ a( h制作过程： x2 `( f+ C3 I u
Step 1：把硬纸板横向对折，分成两部分
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Step 2：把其中一部分分成6个同样大小的区域，用剪刀剪开
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Step 3：把要完成的家务图片和家务名称分别写在和贴在下图的对应位置，尽可能的使他们靠近对折线，写有家务名称的纸板背面，要写上“完成”两个字4 h6 }$ U3 u+ m2 h" e# L: A
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Step 4：用胶水固定磁条，要注意上下磁条的位置，确保他们重合后能粘在一起6 _8 Q) q+ G% _+ g0 \( Y
操作方法：
" c, D; L+ k. \ G% X7 E6 K; l当图表全部打开时，孩子会知道他们需要完成哪些家务，每当完成一项，就将磁条合起来。) W3 c* o2 ~$ m5 q& f7 D* k
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孩子看到背部“完成”的字样后，会感到特别满足，他会有一种强烈的自我认同感，通过这个小活动，也能提升孩子的自信心。
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结束语/ Z T% j, u% Q T: _9 i9 y1 d/ Q
究竟怎么让孩子爱上做家务？我们要做的，就是发挥创意，找到让孩子参与这个过程的新方法。! \# O6 M+ d/ V$ L
8 J+ q5 [# I) |虽然同样最后的结果都是让孩子获得奖励，但这9个小方法成功的改变了孩子们的内在动因，让做家务也变成了一种通关打boos的游戏。& m+ `4 v2 m7 S! I: W/ j' I
玩耍本就是孩子的天性，又有哪个孩子不喜欢玩游戏呢？3 ?/ Y# g/ B d9 {; K( n
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发表于 2018-12-24 17:39:52