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父母是孩子的第一任老师，也是和孩子接触最多的人，父母的言传身教对孩子的影响是深远的。孩子生下来本是一张白纸，他们本能地模仿和他们接触时间最长、与他们最为亲近的人一一父母，孩子表现出来的一些个性品质总能在父母身上找到根源。实际上，随着孩子的成长，父母的形象往往成为子女“自我形象”设计的参照6 X' ]6 V6 A9 H
家庭教育中，父母一定要为孩子树立良好的形象，孩子在童年时期个性、品德逐渐开始形成。此时他的主要学习方式就是模仿，而这种模仿又是没有选择性的因此父母的行为方式会直接影响孩子，甚至被孩子全盘接受。我国有句古话：“养不教，父之过”，也充分说明了家庭教育在孩子成长过程中所起到的重要作用。5 F2 ?1 T* V/ @0 W
孩子性格的培养要在12岁之前" W$ s' q9 {5 u; R1 \ o j" P- i
孩子性格的培养要在12岁之前，过了12岁，性格基本上就不会改变，能改变的只是人的认识。人的认识，一生中都可以改变，但性格不是，12岁之前就定型了。
( N2 W& v& [. ^% b% n( B 而12岁之前，又基本划分0~3岁，3~6岁，6~12岁三个阶段，实际上尤以前两个阶段最为重要。4 T) b, k, e" R9 O4 c# x
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- `1 Y9 n+ E0 a2 U 3岁之前，父母应该让孩子感到足够的信任和安全。最好是父母能够亲自带孩子，至少在一岁半之前这样，否则你会发现，小时候不跟父母生活在一起的孩子，和父母有很大的疏离感，如果是由爷爷奶奶或者姥姥姥爷带大的孩子，他们说的话很听，你说的话很难听进去。/ I7 ]1 M& U$ j) G* A
3到6岁，这个阶段不能让孩子约束太多，也不能让孩子无法无天，要让孩子知道哪些事情可以做，哪些事情不能做。这个阶段的孩子，孩子通常会有一些奇特的想法和一些古怪的问题，父母应该耐心对待，不应扼杀。
+ i/ P* x% V3 W+ j- [. G 6到12岁，是孩子性格和情感的弥补期，也就是说，如果孩子在这个阶段还经常爱发脾气，性格暴躁，通过教育引导，还是可以改变孩子，但是到了12岁之后，孩子进入了青春期，真想改变孩子的性格，基本上就不可能了。
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家长可以怎样培养孩子的性格9 D: h( ^2 B& k0 E' p, _
家长可以怎样培养孩子的性格呢？下面我想为家长们建议三个可以具体着手的方向：/ v4 H( K+ q2 |' e
• 行动上，培养孩子的自制力和解决问题的能力) H4 r$ s) n1 B1 f7 O$ o { g9 h
在心理学上，对自己行为的控制水平和应对问题的行为风格属于性格的意志特征。也就是说，孩子自制力的强弱、面对问题时是勇敢还是怯懦、是沉着还是慌张等都是家长可以改变的方面。你可以从孩子很小的时候起就帮助他养成良好的行为习惯，比如今日事今日毕等，并在孩子的成长过程中持续强化这些习惯，直到孩子性格成型。
, l2 X1 s; j6 O# t& X7 Q R, ?• 情绪上，培养孩子的情绪管理能力& n( @+ a+ Q, z# Q- r! `( x& B, e- x
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8 N5 G, B8 H4 W 由于人的先天气质差别，比如，有人生来情绪稳定性更低——这种差别对孩子可能造成的影响就可以通过后天的性格培养来改变。比如说，有些孩子天生情绪稳定性比较低，家长从发现这一点时起就应该早早培养孩子掌握更多识别、表达与管理情绪的方法，以降低孩子被自己的情绪波动所困扰的程度。
0 I, _ k" Q0 O m- }' Y+ [+ Y3 S: h• 认知上，培养孩子开放的思维模式1 t- k) `0 I# h a8 _( V
人在感知、记忆和思维等认知活动过程中表现出来的性格特质，又称为性格的认知特征。比如，在思维模式方面，就存在有创新型和保守型、灵活型和固定型等区别。家长应该从孩子小时就注意培养孩子形成开放、创新的思维模式，这对孩子未来的语言学习、决策能力等都有好处。 |
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发表于 2018-12-2 09:39:20