|
|
在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。" T Y9 o7 s) K, Z3 W; k$ }
推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
& y) d) L/ r6 O1 e+ \一、提高孩子逻辑性
; Z! ^" |3 |7 Y1、考推理+ q. l0 G2 [; h% ]; I, c; r
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。0 v* k) h- C, ?+ b3 u* S
2、数数楼梯台阶/ M6 h& c1 b8 }
上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
4 `2 q* a3 W" |( Q3、认路、数门牌
7 y6 v1 f; h0 p4 l7 `/ C带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。
% c1 ]! V- A4 b/ F3 b4 P( `7 y. m4、寻找节目时间表
" K+ F: O' Q$ k I4 d; W$ k- c晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
6 C4 |3 n+ F# M5、和孩子一起数玩具6 z1 J0 R/ {; N5 n; ]5 {+ z/ f
晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。, N" \: T3 v: C
6、看商品标价
# t( \7 S2 b9 s9 H7 z$ Y! \逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。& S2 [; v7 p1 K9 \: A) g4 [
7、增减衣物学数学! _5 i' O5 S2 ~! _* _- I9 h1 L
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。
k$ [- |/ D# l- ?# I8 x8 R4 u
& V( x# V7 t) R y* {& v% }, `0 H/ o1 I3 G
二、增强与人交往能力) o3 |- Z- }$ W& p' S- b$ R6 F! J
8、与人打招呼
) c6 q8 e: E$ U/ |. B* S# x教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。
' [1 L# I: R6 a4 Q/ U# r/ o* f7 g9、让孩子进行自我介绍+ _5 Q% j4 P' `# q& U# @4 l
到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。
/ B {0 {$ ]- l2 t" T0 p3 P10、到有相仿年龄小朋友的人家做客- m+ r; K5 ]" C% @
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
0 z* y7 m2 M1 y* `1 E7 ~/ W11、让孩子来帮忙) y {3 g) F1 g
粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
" ?% G2 u6 K- Q4 P W3 ~& F& w12、让孩子去问路- z6 w) u/ J5 s2 G% j6 O
可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。1 O" [2 R8 g$ w0 z2 Q. \$ U: t& ?
# b I4 K7 g9 e4 x, J
0 M' P) Q( ^' A% E m
三、提升空间智能' `- _$ v4 Y( e
13、认方向
% c9 [* {. H2 W3 } L3 G路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。- F7 e4 v/ B- h( f; V7 r7 V8 @
14、辨认东南西北
& I, Z- {( D" j. |1 ?- R教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。/ j* w: p# S5 z# f& F; F
15、给孩子下指令+ H& F/ V7 I. j0 n6 c: O/ A) w7 L0 y; X
妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
& Z0 _ N9 m$ i7 \6 j$ r16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。
$ v T- P! ]! @; E; k; t$ G17、看地图找方向
9 H n9 J2 i6 j. I; z18、学名称、认识沿途景物。9 U5 v7 |# ?( {7 d7 V! z
0 ^) {) p- q3 U& o四、锻炼说话能力7 f/ @2 L2 ?6 `) a( k- y' K
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色+ e2 x( o0 Z" R$ s" O" o8 J
20、边走路边唱儿歌) k# N' S9 T% g& u4 p
21、描述物品特点
8 v! R) b+ f, ], l0 v9 K8 Z22、一起决定买什么
& g, r* {: Z6 J4 K# x五、培养艺术细胞
) B" T, J% A6 i3 h5 P23、唱歌% }+ ?9 [9 L. ]: x6 w( T* Z
24、听着轻松欢快的音乐劳动7 g# X4 e* G3 S* Q o$ ~9 E
% g$ u. K8 L. e( @1 t六、训练观察力及记忆力5 i+ g. U; M& A) P. {+ g& O- r$ E
25、辨认蔬菜
, Y6 ]/ ~6 S6 J. L. s$ a26、观察菜的颜色变化6 S) e6 s& N3 P7 c
27、观察做菜的顺序$ [1 B8 g7 I- x" ~1 \, H' b
28、介绍菜的营养价值
: S/ X3 S: p; Y9 x& u, h5 s, e29、画出自己喜欢的角色
2 s' r, w' G* p* R3 I3 S6 J! f, E' x30、说出玩具的颜色 T. o _$ z+ k+ d6 ~' m. b9 ?
31、教孩子找出相同材质的玩具& R; Y( i' c6 p* t4 |+ ]5 V% r
32、辨认颜色
: c6 D8 k; W; l2 a8 k33、辨认声音+ d$ |( ?9 }! j
34、触摸物品来猜名字+ N/ s7 A A6 C1 |6 D
35、和孩子一起反省
, O) k z; b7 r$ w' ?0 q# A36、故意说错一件事情，让孩子来感知
( A6 @) w$ m) A37、表达心情
9 G C3 X; n: {: Z$ x( j38、估算时间
8 d3 V- n" Z3 v2 q' M- O/ \6 g- t+ O |
|
|手机版|小黑屋|paopaomj.COM
( 
渝ICP备18007172号|
渝公网安备50010502503914号 )
发表于 2019-11-11 09:56:50