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在日常生活中，无论是配孩子用餐，还是陪孩子做游戏，其实只要爸妈用心，随时都可以利用一些方法去提高孩子的智力。
; A. u; `! d; s, ?推荐学习日常生活中的38个小细节，提高孩子智力正是此刻！
# e" k. _9 ?" P8 ~' ]一、提高孩子逻辑性
5 |3 A2 i' c) S6 q8 s5 [# \/ t1、考推理+ ^# t& j! I4 V
你和孩子准备一起吃早饭了，但是还没有把早饭和打开，此时你就可以问孩子“猜猜看，我们今天早饭吃的什么呢？”“你希望是牛奶还是豆浆？”诸如此类的问题。
" l4 c" G. t. U e' J2、数数楼梯台阶
) T5 m& O& x4 ]; ]/ X上下楼梯会让孩子感到疲倦无趣，但是如果父母用一些有趣的方式，比如数台阶，就可以化无用为有用。在数一级一级台阶的过程中，孩子的数学逻辑智能也在提高。
! U/ A3 g' \& N i- n3、认路、数门牌
/ X8 V/ T5 y1 Y带孩子出门后，也可以利用回家的一段时间，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点和不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力，强化数字概念。/ X% [+ k1 l5 ]; J+ ]
4、寻找节目时间表/ |6 k& C- R$ |* [; v2 r
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间，这可以培养孩子的数学能力，而且孩子还能在不知不觉间学会一些汉字。
4 p; w' S" T- w% E& @: ^5、和孩子一起数玩具
5 r1 y4 `7 v$ r! \3 N7 `! l晚上睡觉前，让孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件，孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了，这可以培养孩子的数学智能。
; h+ o* f. W# p4 t) ^6、看商品标价1 ~. y G, s( R! G
逛商场时可以看看一件商品的标签，让孩子知道每个商品都有他自己的价格。
}% z2 f7 f. ~& E' w7、增减衣物学数学3 o% t" [, P9 c- @
天热，要减少衣服，天冷，要加衣服，和孩子一起数数衣服的件数吧，今天穿几件，明天穿几件。! J" ]! o/ S4 K, {+ U
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二、增强与人交往能力6 C1 g) U! i4 f- \ j! Q, s
8、与人打招呼
- |' z' \% t- P4 a& p5 e* s教孩子向遇到的熟人打招呼，打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，比如叔叔、阿姨、奶奶。/ l g6 ~' a- u6 f9 z( f4 T
9、让孩子进行自我介绍
3 \1 |3 y; m6 W- D到别人家做客的时候，让孩子简单的自我介绍以下，不必说的太多，孩子如果害羞，可以让他们简单介绍下姓名、年龄就可以了，从小锻炼孩子的人际交往能力，也能提升他们的内省智能。/ c/ r7 S/ U# X @0 {- f) ~$ c
10、到有相仿年龄小朋友的人家做客7 Z# t, ^$ x0 M7 ~
粑粑麻麻有时候也要挑选一下做客的对象，到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机，和小朋友玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。( i0 Q( ~ s1 y" {
11、让孩子来帮忙
. [9 Y* Z; R8 m: |& k! G; z粑粑麻麻可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，比如帮忙搓一下抹布，通过劳动，可以让孩子建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。* M0 ~# J( t0 i t
12、让孩子去问路
; k6 K5 L0 G. @$ B可以经常带孩子上街，走在街上时，家长要鼓励他们去问路，锻炼他们的交际能力。
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三、提升空间智能, _) b7 ]/ Y1 f3 F8 ~
13、认方向
- Z6 p: z/ |: n( w. t$ f路上教孩子注意认路、辨别方向，比如建筑物为标识标记等。
8 P' Y7 [% b' k4 J- ?14、辨认东南西北* Z5 Z$ M" r( p
教孩子利用周围景观来认路，比如阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北。! j/ o/ k3 | G& J/ r0 c5 q
15、给孩子下指令
" _9 O4 g, m @4 y: I- t妈妈可以让孩子做个小帮手，给他适当的下指令，比如：帮妈妈拿一下放在里面的那盒牛奶。或者：看看你的背后、往左边一点等等。
; i* e1 F+ V7 e) L7 F- k1 z16、观察树叶的变化，了解季节交替，植物的变化等。& g* q7 t. t7 u- f8 S1 Z+ k4 F% L
17、看地图找方向% R* ?& b- j m! y
18、学名称、认识沿途景物。; z% x6 d! w" @1 ~1 T
7 G) j( ] ]- f' q1 f+ q3 \5 [四、锻炼说话能力* J z& |; i6 a( {& {/ w
19、让孩子形容他最喜欢的动画角色
2 I$ [' [+ M, a/ N20、边走路边唱儿歌
$ F* e% j8 w) B+ v" Z9 R- s3 G21、描述物品特点) O7 q) x+ L- c% ~( O* k, c
22、一起决定买什么0 Q/ m7 k* k' Z* Y0 q3 J% a
五、培养艺术细胞
0 `: h1 D, `4 X# R' U23、唱歌
9 ]# v) k. P% ^+ S+ R2 I, d a24、听着轻松欢快的音乐劳动4 ^3 {- L: h5 e0 D7 t4 S# u
, y+ {3 R; U- f: K# m2 G六、训练观察力及记忆力* }6 Q) h1 T! d+ s- q( O3 S1 T- _
25、辨认蔬菜1 F+ J3 m0 v, E! K5 h
26、观察菜的颜色变化
" H- ~2 L9 }& N5 b# d27、观察做菜的顺序! c/ _; Z! _) o6 y3 Q: q+ ^
28、介绍菜的营养价值, q# ^1 K& @8 E! A& l# H
29、画出自己喜欢的角色
0 [; H, C0 a+ }" q5 W' c2 `30、说出玩具的颜色6 k+ p [4 ~/ M& f, `* W5 f7 T1 w/ g
31、教孩子找出相同材质的玩具
/ ~: X. i, u/ [- O32、辨认颜色 ?$ B& n) c0 c( x5 y4 |( K. X' k
33、辨认声音
4 S9 o; j3 |$ y7 v* k0 Z34、触摸物品来猜名字% l3 T+ f! L: }1 c0 P5 X
35、和孩子一起反省7 C$ ]/ r( X0 |5 l& I4 S
36、故意说错一件事情，让孩子来感知
% N' ?" P0 q% l0 R% n+ B37、表达心情2 C( F- X u) j
38、估算时间: j$ l3 Q- o* V& T7 G5 G% M
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发表于 2019-11-11 09:56:50