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家庭教育重在“教化”，而不是口头教育。许多中国家庭教育的失败不在于家长不会“说”，而是家长不懂得如何“教化”。
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饭桌上的中国孩子8 t# I3 C' _2 B% D
中国的父母在饭桌上的表现如同服务员，如果家中有老人，那么老人更像是“海底捞火锅店”的服务员。1 w' |2 }& h" p' P
我们曾经看过许多这样的场景：2 b) x9 P/ v' [% f7 i) m$ Y0 L
老人用颤抖的双手捧着碗端到桌上，一遍又一遍呼唤着孩子吃饭；父母端着碗追赶着孩子；父母一遍又一遍地在饭桌上督促孩子多吃。
4 A& {' K: l- L2 y然而，中国孩子鲜有感恩的表情，有的更多的是不耐烦，觉得这些得到的是应该的。/ H( E0 |# z6 O4 `( V" U
中国孩子甚至对这些已经认为理所当然甚至是麻木不仁。5 G; b7 a) ^# H% V v# N7 W
饭桌上的韩国孩子3 ?& m! D; @( W' T
韩国的父母在饭桌上的表现像是长者。; M3 M) |+ n) L, N! v& u3 J7 c4 D
在家中年纪最小的孩子，每次吃饭前，都要忙忙碌碌地按从老及幼的顺序给屋内的人盛饭端饭添饭。
" U2 H" Q: O# W6 A+ e完毕，还得目不斜视，正襟危坐，恭恭敬敬地对饭桌上的长辈说：“谢谢你们给了我这么一顿丰盛的饭菜！”: }9 b$ E! G2 @- W& M% `
韩国的孩子吃饭时是一种感恩的表情。7 B7 d/ r K% O6 x1 D! X, _
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饭桌上的美国孩子6 k% A" R! x) W2 a& u- ] U% y
美国的父母在饭桌上的表现像是朋友。
$ t* G' h: Y+ ?9 {. e在孩子能拿得动勺子时，父母就不会再给孩子喂饭。$ S: N2 o; d8 m0 K6 I! U8 D
孩子喜欢吃什么，美国父母只是提出建议，至于最终孩子是喜欢是肉还是吃蔬菜，美国父母是从来不管的，孩子吃多少饭，父母更不愿意再管。
# Y+ t$ C9 w9 s在美国的眼里，孩子已经开始可以为自己负责了，他自己知道自己需要什么。# j3 d8 _6 U& ]. y/ u. r/ m5 ~0 @
美国的孩子吃饭时表现的是一种独立的品格。
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吃饭等生活行为是家庭教育最经常、有效的教化，然而，许多中国家庭在这些方面是缺位的。
" n6 L! Y" P% r0 m6 e# _韩国的家庭在饭桌上是在通过氛围来教化孩子，让孩子不知觉中懂得感恩；美国的家庭在饭桌也是通过习惯来教化孩子，让孩子不知不觉中学会独立和承担责任；而我们许多家庭在饭桌上缺乏的是对孩子的“教化”。我们在饭桌上只是关注的是孩子是否吃饱吃好。
% F+ p" i" Z: h2 E, _: X恰恰是这种没有教化的“教化”，正在传送给孩子是一种错误的信号：因为你是孩子，所以我们必须无条件为你服务。结果，孩子认为家长这样做是天经地义的。0 E( O& ~/ T4 i i& c
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9 X- K* r; ~% M# Y$ k- U) M但我们却忽视我们本可以通过教化告诉孩子，我们对你的关怀，不仅是因为你是孩子，而是因为我们对你的爱。3 }: }9 z8 ]7 J' n
更重要的是，本可以告诉孩子，我们给你的爱是让你知道，你要学会回报他人，学会爱他人。2 S9 [8 d' V0 l) `$ f) A" ]9 g$ n7 D
结果，在这种没有教化的“教化”下的孩子，当他们长大后，他们除了认为你父母应该做的之外，满眼都是父母的错：自己没有找到好工作，是父母的错；自己没有房子住，是父母的错…… 他们长大后想起来的都是种种父母的不是。4 [+ D) T- { \7 w0 p! Q. |! J
我们许多家长，恰恰因为在吃饭等许多生活行为上，没有日积月累地教化好孩子的感恩之心，导致孩子的心中并没有种下感恩和责任的种子。当他长大后，对父母颐指气使时，我们应该怨的是他，还是怨的是我们不智慧的教育的报应？值得深思。 |
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发表于 2019-7-24 14:09:49