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教育与批评孩子最好在家中。一家人可以在一周选择一个时间坐在一起,开诚布公地交流。' O9 L% Z1 y, U6 w8 ~5 O
父母可以借此机会提出对孩子的要求,孩子也可以对父母提出意见。
1 K$ \; X. ]0 J/ v, v1 O在平等交流之后,孩子如果认识到错误,父母可以督促孩子自己订出改正错误的计划表。
% ^( L+ F! J- P# B, z& U% F这几个时间点切莫批评教育孩子 \0 b6 n, m6 w/ F( T+ V, b
教育与监护孩子虽是父母的权利,但并不意味着你可以随时随地、随心所欲地批评孩子。有些时间父母不应该批评教育孩子。
. ^ \8 o( V' _; f n9 l1 h2 b: i✘ 一是早上出门时
: E6 f! ~ D0 N4 f- Q5 x* O, |一日之计在于晨,父母要帮助孩子怀着愉快的心情迎接新的一天的到来,温馨地与孩子道别,而不是让孩子从早上开始就受气。* o1 f4 f2 ^! _; D: ?; U% y, i# N
✘ 二是一起吃饭时0 k8 {8 |" y0 \- n3 l) B5 h
很多父母平时不抽时间陪孩子,只有吃饭时专心面对孩子,看到孩子有什么问题,或者突然想到孩子有什么问题,就开始教育孩子。) C, I7 i/ q2 a& o E. s5 P
这样会影响孩子的食欲,破坏本来宁静的家庭时光,让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情,严重影响他的身心健康。- u4 p1 o, E& a) h
✘ 三是父母脾气变坏时% ?; g* [6 a( D% T& `
父母脾气已经很坏,很容易一张嘴就骂人,结果伤了孩子,也损害了自己做父母的慈爱形象。此时,一定要息怒,等自己心平气和后再开口。
) {* R+ e3 f) L' K✘ 四是发生直接冲突时' b# B4 M; g$ a$ D
孩子说好晚上8点回来,结果10点才回来。父母早已窝了一肚子火,这时如果开口,必然发生直接的冲突。倒不如把事情压后,等第二天再听孩子解释。
' o# S- { O' ^3 Z! V2 ?而且,父母表现了宽容与大度,会让孩子自觉地意识到自己的错误。' K' [6 r: q# h' {9 _
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( H1 @. g9 u& i0 r: N! ]7 c9 V7 B借鉴:古人批评孩子也讲时机' D* X7 a' U) [% x8 k9 d- [% z% v0 H* W
古人对批评教育孩子的时机也很讲究,他们认为,年幼和地位卑微的人有过错的时候,不应该责备。
! u8 k/ ~6 j' J2 L# u清人陈继儒认为“卑幼有过,慎其所以责让之者”。他认为以下七种情形不宜批评孩子:
# i1 C( J, @ i0 f" {6 o( ^7 H* Y第一,“对众不责”,即不要在众人面前责备孩子。第二,“愧悔不责”,即惭愧后悔不责备孩子。第三,“暮夜不责”,即夜晚不责备孩子。第四,“正饮食不责”,即吃饭时不责备孩子。第五,“正欢庆不责”,即正在欢庆时不责备孩子。第六,“正悲忧不责”,即正在忧伤时不责备孩子。第七,“疾病不责”,即正在患病时不责备孩子。
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* r! i$ v" H* d: |4 w- [家长正确批评孩子的方法( F: Y0 i; x9 K& i3 H) K
✔ 低声
, E% t$ N+ j( V/ D家长应以低于平常说话的声音批评孩子,“低而有力”的声音,会引起孩子的注意,也容易使孩子注意倾听你说的话,这种低声的“冷处理”,往往比大声训斥的效果要好。+ h6 X5 x/ s; F
✔ 沉默
( g' |. V0 W- N2 g! x5 l) p孩子一旦做错了事,总担心父母会责备他,如果正如他所想的,孩子反而会有一种“如释重负”的感觉,对批评和自己所犯过错也就不以为然了;7 h/ L2 M$ Y+ ^/ T
相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而会紧张,会感到“不自在”,进而反省自己的错误。! H" u) c5 U* C0 ? g. _
✔ 暗示4 ~" S# s" v% p; S
孩子犯有过失,如果家长能心平气和地启发孩子,不直接批评他的过失,孩子会很快明白家长的用意,愿意接受家长的批评和教育,而且这样做也保护了孩子的自尊心。
: l* [5 E: e2 k# `7 G* W. r/ f✔ 换个立场 9 @: I% i% M' T. F6 G' D; b
当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时,往往会把责任推到他人身上,以逃避父母的责骂。3 U5 v& s: ^/ Z# s) r
此时最有效的方法,是当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时,就回敬他一句,“如果你是那个人,你会怎么解释?”
+ A: c/ B! w( z1 T这就会使孩子思考:如果自己是别人,该说些什么这会使大部分孩子发现自己也有过错,并会促使他反省自己把所有责任嫁祸他人的错误。( Q. \# K6 |" e5 B
✔ 适时适度
4 g" j0 p* S$ q7 i+ y" A9 S孩子的时间观念比较差,昨天发生的事,仿佛已经过了好些天了,加上孩子天性好玩,刚犯的错误转眼就忘了。/ q7 a9 D5 E$ M' O- r
因此,家长批评孩子要趁热打铁,不能拖拉,否则就起不到应有的教育作用。; V& e7 t9 D& i. x6 u+ T
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每个人都难免犯错,孩子更是如此。父母如果能在合适的时间与合适地方采用合适的方法教育批评孩子,孩子易接受,批评的效果自然好。 |
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