“治”磨蹭的孩子

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家长抱怨：孩子磨蹭 急急急！
& ?0 M( u" [) u& W# `7 Y" D我的孩子现在有个磨蹭的坏毛病，做什么事都磨蹭，比如说叫他来洗脸吧，喊个四五遍，连反应都没有。弄得我的脾气也不好了，总冲着他吼，虽然事后也知道对他态度不对。但看他磨蹭，就越看越来气，谁有不让孩子磨蹭的好办法吗？
. ~: p6 b. p9 K4 C举手可办的事情，就是拖着不肯做。做作业十分拖拉，明明1小时就能完成的功课，偏要熬到深夜。
我家孩子上课总是走神，写字还慢，笔记都记不全，怎么学得好啊。
  [5 W! h  s! q3 d/ i) j8 ]孩子做事拖拖拉拉，急坏了父母，与“磨蹭娃”战斗的家长可不少！
孩子心声：催！就只知道催！
妈妈，你知道我为什么拖拉吗？你都不明白就开始催我，开始骂我，越催我越想磨蹭！
! D% u0 T+ m. O$ |爸爸妈妈，不是我不想快，可是我有心无力啊！
/ h9 r- ~. D3 k. W- ]5 n' Q& |我不是在所有的事情上都磨蹭，为什么你们每天都要催！催！催！好烦！
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家有小磨蹭，碰上急性子父母，瞬间hold不住火气就要催促孩子，责骂孩子了！父母急躁生气，孩子也憋屈！谁都不改，陷入恶性循坏！
1 G% W% H& l9 ~日本一款杂志曾做过调查，80%的父母每天数次对孩子说“快一点”。主要集中在吃饭、写作业、出门、洗澡、睡觉的时候。孩子的‘磨蹭’才是最考验父母的难题。
& N+ Z) \7 X' l' s1 c1 o# u' D前几日我被单位周姐儿子凯凯的话吓了一跳。
凯凯难过的对妈妈说：“你还是我亲妈吗？”正在气头上的周姐，一把抓过凯凯的作业，怒气冲冲的撕成了两半，凯凯顿时泪崩大哭。
凯凯放学第一时间就会到妈妈单位里来写作业，顺便周姐也能抽空辅导一下。平时周姐对凯凯可以用母慈子孝来形容，只要凯凯一磨蹭，世界大战就要爆发。
  {# @" Y0 E; ]/ r2 u1 C周姐经常抱怨儿子，性格磨叽，做事情慢，像他爸爸。
& F  V0 n0 v( y1 d1 A( R7 U这次起因也是凯凯作业写得太久，本来约定从9点开始做一张本身就是老师要求做的卷子，但孩子9点多拿出卷子，找相关文具，就耽误了一刻钟。
1 i9 r0 V9 T: l7 @9:15——9：30
5 c% J1 k" q9 l. s9 ^坐定之后先翻翻卷子，被阅读部分的文章吸引，看了一遍。做到第三题的时候，拿出字典来查一个生字，之后顺着字典看了几页。
' E" T3 D, r3 V9:30——9：45
起身倒了一杯水，顺便在客厅蹭了一会儿电视剧。回来接着做题。
9:45——10:00
做了几道题，听到手机的提示音，似乎是同学发来的，要约她出去的消息。回复了几句，可能发现我在看她，主动放回去了。
3 j, {; U- N2 O: @1 h" O  x10:00——11:00
3 }: R" l6 m1 x7 f+ `2 T  ]- w确实是在做卷子，期间上了一次厕所，看了2次手机，还吃了一根香蕉。
6 D/ X* p8 g0 ^) `6 b11：00-11:20
" I( C# Q$ H  o+ h1 |) D说做卷子有点累了，要求休息一会。然后拿出手机开始刷。
一个上午，一张语文卷子并没有完整的做完。
8 \* z0 c/ l: \7 S9 Z8 A& L孩子做事情磨蹭，大概是每个家长的难题了。孩子一磨蹭，考验的就是母子关系，父子关系。有时候做家长的软硬兼施，孩子该磨蹭还是磨蹭，跟不上父母的要求。
0 T5 |, a/ o  u; G) q那么孩子磨蹭真的只是天生的、遗传的？
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# q3 I& ^; X$ a" Y0 Y) X了解孩子磨蹭，从认知时间
孩子出现磨蹭的“问题”，主要是由于成年人与孩子对时间认知是有所不同。就好比，小时候常会感觉一节课45分钟太长，成年后感觉一个小时太短。
& k% o0 z/ K( R( L* `) R# f7 I多数孩子磨蹭的原因，主要是对时间认知的缺乏。
( I/ c& C$ ]' M9 [# x( |心理学上，对时间概念一般会被称为时间知觉，主要反映人对时间的感知能力。孩子在不同年龄段，对时间的感知是不同的。
3-5岁初步理解时间先后顺序，知道先后次序的能力。
/ Y- ]- m1 d7 m. O; ~$ O$ ]' z7 ~# v5-8岁的孩子，可以简单估测出1分钟大概是多久。
: p- ?- I# x( d" _2 j) y8-14岁的孩子，时间知觉进一步发展，对短时间的估测更为精确。
+ r2 o5 M4 g- h0 r" K# z在教育领域，经常会提到一个词叫做马太效应。出自圣经的一则寓言：
“凡有的，还要加倍给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来”。也就是“强者愈强、弱者愈弱”的现象。
有些孩子本身专注能力、学习能力、行动力都比较强，学的也好，所以他们会有更多的时间，来查缺补漏，来提升自己。
1 I) Z( ^5 z# x" s9 j" i由于每个孩子心智发展的差异性和不平衡性。
# L5 @! v0 ^, X并不是每个小孩都会在特定的年龄具备时间知觉。
$ Z& W2 k1 M' W- p; F好比我家儿子多宝，吃饭经常慢吞吞。有一次吃饭时，指了指墙上的表，提醒他还有5分钟。
孩子顺着我的方向看，不解的问道：“妈妈，5分钟是什么‘怪物’啊”我恍然大悟，原来孩子看待时间，就像不认识的‘怪物’一样：时间对于孩子来说，过于抽象。
1 l5 q: D3 J" z8 x6 s# L* @多数时候，孩子常认为5分钟可以无限的长，10分钟也可以无限的短。
% V; t% o4 i7 h) |/ q一个3岁的孩子，对一年的时间感知是其生命的一半。而一个30岁的成年人，对一年的时间感知仅占据5%。随着孩子年龄不断增长，对时间的感知也会越来越快不论成人还是孩子，对时间的感知只能是实际生命长短的一部分。
所以我们总在儿时感叹成长太慢，在年老时抱怨时间太快。

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2 k& q# I7 m/ E& o磨蹭的孩子，是暖心的天使
陈小春曾因为儿子Jasper的磨蹭，多次在综艺节目上大发雷霆。Jasper磨蹭着多玩了几下，陈小春稍带怒气的问到：你在干什么？Jasper走路慢，陈小春不但不等，还冲着孩子大声喊“快点，快点”而Jasper就只能委屈的问一句：爸爸，你能停止生气吗？
+ p  L7 G+ K& S. j# B不止陈小春有个磨蹭的孩子，美国喜剧女演员安妮塔·兰弗洛有3个磨蹭的孩子。
/ {) O1 s2 d$ Z% B- R一次灵光乍现，她将自己催促儿女的话写成了歌曲。
/ U4 S$ \) k* w5 Y2 d整首歌的内容，就是一位母亲急切的催促声：“快点，立刻，马上，不然就来不及了！”
这首歌迅速蹿红，因其真实至极。网友纷纷感叹，同一世界，同一款娃。但磨蹭的孩子也有他细心、沉稳、暖心的一面。
; z6 R9 f' f% {% D4 U& c$ d: G在Jasper去拿道具时，村长瞎敲一通，问他怎么样。
1 t1 d! c3 }3 o% K) |* V他居然拍手鼓掌夸赞好听，可以说是相当暖心了。
家长选择看见孩子20%不好的一面，就会忽略孩子80%好的一面。
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“磨蹭”=排遣压力
1 ?. }: C9 k1 Y大人常把孩子做事情拖拖拉拉，称作“磨蹭”。
+ z  X6 [8 ^& @2 I, ?/ z; u在大人的世界里，也有‘磨蹭’只是改名为拖延症。格罗尼根大学教育心理学家认为，作为一种焦虑反应，害怕失败常常是磨蹭的原因。磨蹭的孩子往往害怕犯错，担心自己的表现达不到标准或者满足父母的期望。
在《放学后》综艺节目里，有一期男孩浩浩考试考砸了，心情十分低落。
' h+ B$ h/ s. p' D) _2 Y一进门妈妈首先问浩浩，这次考试考的怎么样。浩浩摇摇晃晃的磨蹭着说：“老师要家长帮助总体复习一下”妈妈又一次要求看试卷，浩浩磨蹭了一阵子，甚至抢过妈妈手里的书包。直到妈妈提高分贝，带情绪的要求看试卷。浩浩这才不情愿地从书包拿出试卷递给妈妈。
心理学家里奇•贝里认为：通过‘磨蹭’，是一种自我保护。
浩浩是想保护自己不受到妈妈的批评。
* Z2 P, H/ a% K  d+ ]) P! S孩子出现磨蹭往往是因为，他们面对自己失败，面对被指责，被追问的一种焦虑反应。
* e, F3 l& X# U. c- r/ ^美国心理学家尼尔•菲奥里曾对‘磨蹭’做出一种积极的解释：认为磨蹭可以带给人们暂时的释放压力的快感。孩子的成长必定是缓慢的，孩子在‘磨蹭’的过程中其实也是释放压力的一种过程。
3 m' u4 Y6 j$ i" B4 r8 d6 x; z; X懂得在成长的挫折中懂得排遣压力，人生才能正面、积极、向上。


认知价值是拒绝‘磨蹭’的开始
要让孩子强化时间观，父母还需要学几点。
8 d) e* Q7 b5 v7 d$ U) U一、帮助孩子认识时间
# u9 H. ^$ h/ v  W2 ]7 M4 ^& v年龄小的孩子认知时间可以通过一些具体的事和物。
给孩子一个沙漏，或者订闹钟，时间设定为5分钟。
陪同孩子一起做一个简单的手工或者玩一次小游戏。
让孩子慢慢的在游戏过程中体会和感知时间。
二、兴趣激励
可以以孩子喜好来激励，通过亲子游戏、小故事。比如孩子喜欢听故事，父母可以给孩子说：“你能快速收拾好，我们把昨天的故事讲完”
以兴趣良性激发孩子的积极性。
三、让孩子体会时间价值
浪费一分钟，往往不懂得多一分钟的价值。
" ^: K7 @& n9 n( X$ X4 T5 Q朴树就曾自曝因为拖延磨蹭，新专辑未能如期发行，差点导致演唱会延迟而要面对巨额赔款。只有因为磨蹭，错失良机才会自省。父母能做的就是放手，千万不要因为看着孩子磨蹭，想着会迟到，而去帮忙。
: x3 i4 @1 m3 M7 y0 q让孩子明白磨蹭也是一种浪费。
四、把时间放慢
7 h3 {, e* x+ [& f+ H! k在《正面管教》一书中提到：当你把85%的时间和精力，都用来关注15%的消极方面。消极方面则会膨胀，而积极方面不久就会消失。长期用消极的磨蹭去批评孩子，孩子积极的一面则会消失。孩子不懂得时间快慢的区别，家长要学会放慢节奏，静待花开。
家长在期望孩子快快成长的时候，请别忘记成长很快，但陪伴长大的时光很短。