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假期是孩子休息的时间,但休息不等于放纵,不等于可以把学习完全抛开玩个痛快!
% ]( N: a. L7 X2 d4 ~家长也都明白,如果放任孩子自由撒欢儿,新学期开始学习怕是会跟不上,所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合,张弛有道才好。8 D, E9 e7 {9 e7 @ p7 k2 V
假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了,到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业,是很多家长最头疼的问题。- }1 I3 P u$ j% Z" y: b, n
- v X3 o6 ?; Q1 ^9 b今天就跟大家聊聊,孩子在写寒假写作业的过程中,会遇到的困难,以及家长的何应措施。( p+ }% K5 o4 z/ J
' y |& T8 J- d/ U假期孩子写作业常见的现象
# I" E, o. n& r5 I3 |- 作业拖拉* I$ r3 M4 Y" S. {0 E- f
很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,每次都要磨蹭到很晚才写完,上学时如此,假期就更加有时间拖了。
' L, a5 l: ^( D W0 P; {2 C经常会说明天再写吧,等到了明天,又不想写再推迟,直到开学前几天,才开始夜以继日地赶。! y! q- x/ ?/ u1 p8 }. N
孩子心理:假期这么长,下个星期再写都不迟,何况是明天就写,结果一拖再拖。(此处也暴露出孩子时间观念不强的问题)
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5 L5 _( \8 B' F. T1 a) q+ t- 注意力不集中
% `, [1 ?% d7 d% N7 O {+ F 好不容易坐下来写了,心思却完全不在作业上!不过10分钟,就一会去倒杯水,一会去上个厕所;再不然就放个手机在旁边,拍个自拍发个朋友圈……
6 H3 g2 k; d+ ^' m1 \6 }9 L! B孩子心理:反正写完了也不能出去玩,没准妈妈还会布置新的作业,不如慢慢写。0 j- G: F; D5 Z q1 M5 A
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平时的作业,孩子不敢怠慢,因为写不好第二天会被老师批评。可寒假不一样啊,老师不会每天都盯着你作业质量!
, M* L) b1 J, s& d4 A所以,一些孩子作答就非常不规范:拼音汉字书写没了规矩;答题不写题号;格式混乱,解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。7 K1 T& f: T& f$ b+ E! C
还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖,稍微有一点点小瑕疵,就擦掉重写,不仅效率低下,书面也不整洁。" Z7 ]- k. ?$ ~6 U2 s
孩子心理:反正老师也不会检查,用不着那么认真,写完就行了。
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家长应对技巧/ r* {# s1 Z4 |" t$ M
给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。
; r, i- A f l0 r" U孩子在写作业的时候,家长不要来回走动,大声喧哗,也不要玩手机或者看电视,静下心来看本书是个不错的选择。
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- 询问孩子作业量,制定学习计划
& K. Q1 D/ B% C/ O 孩子开始写作业前,家长应该问一下他寒假一共有多少作业,跟孩子一起制定一个寒假学习计划表,根据不同科目,分别写出每天的工作量,并一周对比一次,完成记上√,如果未完成用红笔画〇,并调整到之后的学习日程中。: o5 T& S# j5 J. h8 G
不定期检查并给孩子一个提醒:还有多少作业需要写,每天应该要写多少才能完成,让他有个宏观上的时间安排。* {$ ]. v7 l& I) V+ [
" w* F+ Q0 T$ Y" E5 `- 不要盯着孩子写作业
+ v- g- e4 `' L! V- t 陪孩子写作业不等于盯着他做,你可以在客厅或者对面看书,而不是一直盯着他,不断呵斥:“快点写!”+ j* z5 g& E( z. J4 `3 H! q2 Q
没有人会喜欢被监督的,就像你去超市购物,一个导购一路跟随你,不厌其烦的给你讲解,你会不会觉得很难受。
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- 奖惩要对等! r; ]. s( k$ A ?! a0 o6 y" t
每天开始前,让孩子对今天的作业量做一个估算,比如:语文半小时能写完吗?数学50分钟能写好吗?全部的作业9点半之前能结束吗?
/ J, T8 Q! f7 m& ?如果孩子那天效率比较高,提前半小时完成了,那这段时间是他自己可以安排的,玩手机,打游戏都可以,只要自己喜欢就行。
# N) M# e, _3 V+ E7 q, A: H# v但是没有完成的话,就要连刷3天碗,并把没写完的部分补上,要让他学会为自己的拖拉,付出代价。5 o( w9 S4 K% h* ]3 y& e- c3 ~7 H
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引导孩子写作业八大步骤
$ d) }5 w/ z8 V* [ B准备分两部分,首先是生理准备,如吃零食、上厕所;其次是物理准备,让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。$ S# I& d. Q4 ~6 g g' `7 E( I. y
/ _3 R% s. b( |9 c/ O8 a, W' D) x1 o简单的方法是深呼吸几次,不要觉得这个行为微不足道,当孩子养成习惯后,一深呼吸就提醒自己“静下心来,要写作业了”。6 p& j" D2 x3 t
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考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间,做到心里有数,就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时间标准。
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5 p/ c( S/ L' F- P8 X让孩子自己记录开始时间,或由家长帮助记录。
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F4 N* U0 T) `: b$ B正式写有三不原则:不翻书、不打扰、不间断。6 w+ B7 e& q0 {$ `8 L2 \
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) p) `; X, D5 J: e% R' Q①孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;6 h e8 Y3 Z1 ?; ~$ U
②因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;/ R* m+ Z! u- R2 X
③做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。. K* o7 q: t( ~& [
) n: v& r- G9 q/ I) z4 |( V; i' W) E家长千万不要帮助孩子检查作业,我们要帮孩子养成检查的习惯,而不要替他检查作业。, W6 R6 j; k7 B8 h# U) K# x1 E, C
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