孩子磨蹭，不想写寒假作业？就5招，一治一个准儿！

admin

假期是孩子休息的时间，但休息不等于放纵，不等于可以把学习完全抛开玩个痛快！
& O3 P% S' Y6 J2 I" {/ h2 i% P# g家长也都明白，如果放任孩子自由撒欢儿，新学期开始学习怕是会跟不上，所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合，张弛有道才好。
+ V* v( @/ r' [" a6 v假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了，到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业，是很多家长最头疼的问题。

) r5 Y' l) S+ z( a今天就跟大家聊聊，孩子在写寒假写作业的过程中，会遇到的困难，以及家长的何应措施。
- d+ ?, t/ s! B/ s0 ]
: w! b9 s: `/ T9 }; u假期孩子写作业常见的现象

• 作业拖拉
    @# V+ x" F* F. f6 y, s

很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖，每次都要磨蹭到很晚才写完，上学时如此，假期就更加有时间拖了。
$ H6 \' Z, R8 J& k0 h经常会说明天再写吧，等到了明天，又不想写再推迟，直到开学前几天，才开始夜以继日地赶。
孩子心理：假期这么长，下个星期再写都不迟，何况是明天就写，结果一拖再拖。（此处也暴露出孩子时间观念不强的问题）

• 注意力不集中
  / [! @3 d3 P+ `/ o7 W

好不容易坐下来写了，心思却完全不在作业上！不过10分钟，就一会去倒杯水，一会去上个厕所；再不然就放个手机在旁边，拍个自拍发个朋友圈……
7 y+ K5 J7 B. s6 Z5 g1 b* a6 C孩子心理：反正写完了也不能出去玩，没准妈妈还会布置新的作业，不如慢慢写。
$ g9 n8 D; H) {) y8 O+ ?
* ~, o5 c$ K- ~

• （书写）答题不规范
  ) P. C% @& l! k5 x! Y

平时的作业，孩子不敢怠慢，因为写不好第二天会被老师批评。可寒假不一样啊，老师不会每天都盯着你作业质量！
# t, q$ K1 w: R  y) a9 ^# F& I所以，一些孩子作答就非常不规范：拼音汉字书写没了规矩；答题不写题号；格式混乱，解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。
还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖，稍微有一点点小瑕疵，就擦掉重写，不仅效率低下，书面也不整洁。
0 Q& d; N  E3 f6 n; k孩子心理：反正老师也不会检查，用不着那么认真，写完就行了。
' _5 |8 C. P, h8 P& k. s/ \
家长应对技巧
$ l* b7 _5 h" V7 M* T

• 营造良好的学习氛围
  - E0 j: U' d" y2 t

给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。
孩子在写作业的时候，家长不要来回走动，大声喧哗，也不要玩手机或者看电视，静下心来看本书是个不错的选择。
3 O; E9 g* a1 [) c* O* H
! I& m. W7 {" x; A$ g+ a$ c6 }8 k

• 询问孩子作业量，制定学习计划
  

孩子开始写作业前，家长应该问一下他寒假一共有多少作业，跟孩子一起制定一个寒假学习计划表，根据不同科目，分别写出每天的工作量，并一周对比一次，完成记上√，如果未完成用红笔画〇，并调整到之后的学习日程中。
不定期检查并给孩子一个提醒：还有多少作业需要写，每天应该要写多少才能完成，让他有个宏观上的时间安排。
+ [" ?2 ?% [! X3 R
8 G1 P; j% J) `& Y6 }5 ~

• 不要盯着孩子写作业
  

陪孩子写作业不等于盯着他做，你可以在客厅或者对面看书，而不是一直盯着他，不断呵斥：“快点写！”
- q8 N7 Y9 G# z1 ^没有人会喜欢被监督的，就像你去超市购物，一个导购一路跟随你，不厌其烦的给你讲解，你会不会觉得很难受。
" T1 J8 Q- Q3 Z$ b2 t& o
5 U1 y. c) d: P7 c3 L* _
: x$ U4 k1 O  m& O. ]6 \

• 奖惩要对等
  ( u9 T! }6 z: [) f8 j! g2 e

每天开始前，让孩子对今天的作业量做一个估算，比如：语文半小时能写完吗？数学50分钟能写好吗？全部的作业9点半之前能结束吗？
& u+ ^9 h3 C$ i( w+ h; T5 N/ f如果孩子那天效率比较高，提前半小时完成了，那这段时间是他自己可以安排的，玩手机，打游戏都可以，只要自己喜欢就行。
7 z$ O/ o( l9 D  L但是没有完成的话，就要连刷3天碗，并把没写完的部分补上，要让他学会为自己的拖拉，付出代价。
8 v0 T, P% l. z* ^1 ?
" ~* D0 {3 D2 `9 R6 W" P
  H% [( D9 o, E4 O引导孩子写作业八大步骤
  W$ d9 Z% N5 O$ y. W7 V2 l& k

第一步，准备。

准备分两部分，首先是生理准备，如吃零食、上厕所；其次是物理准备，让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。
' u; M, K0 A  N% j  o
: Q6 `' A8 P0 `* m4 b3 C2 D

第二步，静心。

简单的方法是深呼吸几次，不要觉得这个行为微不足道，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业了”。

; O% f4 C( {& i* g/ X' U

第三步，预计时间。

考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间，做到心里有数，就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢，关键是没有时间标准。

6 d8 O) \% j. T1 ?

第四步，记录开始时间。

让孩子自己记录开始时间，或由家长帮助记录。

& v! [3 s8 m3 m  Q6 @$ n# T$ R+ r

第五步，正式写作业。

正式写有三不原则：不翻书、不打扰、不间断。

& Z. s- b7 }. I6 c

第六步，记录结束时间。

第七步，统计实际作业时间。

①孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确；
②因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准；
③做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。

% |- p8 r7 W5 `& o

第八步，检查作业

家长千万不要帮助孩子检查作业，我们要帮孩子养成检查的习惯，而不要替他检查作业。
! }% }( C! x( d