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假期是孩子休息的时间,但休息不等于放纵,不等于可以把学习完全抛开玩个痛快!9 G! f$ T! y! w& E
家长也都明白,如果放任孩子自由撒欢儿,新学期开始学习怕是会跟不上,所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合,张弛有道才好。( ]# l3 ] w' @7 k: t3 e' S6 B
假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了,到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业,是很多家长最头疼的问题。
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5 K: p) H% c9 O6 ~. W# L/ V今天就跟大家聊聊,孩子在写寒假写作业的过程中,会遇到的困难,以及家长的何应措施。
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假期孩子写作业常见的现象
# ~' I7 L7 r4 H/ l; A, E O* n, o+ ^很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,每次都要磨蹭到很晚才写完,上学时如此,假期就更加有时间拖了。9 i# @. ~" f, B, V6 @, n
经常会说明天再写吧,等到了明天,又不想写再推迟,直到开学前几天,才开始夜以继日地赶。
5 M/ m' X8 R+ Z4 g5 U* U5 K% ^孩子心理:假期这么长,下个星期再写都不迟,何况是明天就写,结果一拖再拖。(此处也暴露出孩子时间观念不强的问题)
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' e) `% G' t: _" P2 y# K" q% `- 注意力不集中$ E% f% ^" a+ R8 `2 a
好不容易坐下来写了,心思却完全不在作业上!不过10分钟,就一会去倒杯水,一会去上个厕所;再不然就放个手机在旁边,拍个自拍发个朋友圈……
% M8 E4 Q& K9 \8 l4 f, C' M孩子心理:反正写完了也不能出去玩,没准妈妈还会布置新的作业,不如慢慢写。
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- (书写)答题不规范) J H# Z& k# C. ]- p
平时的作业,孩子不敢怠慢,因为写不好第二天会被老师批评。可寒假不一样啊,老师不会每天都盯着你作业质量!* L0 w& p" K$ \5 L
所以,一些孩子作答就非常不规范:拼音汉字书写没了规矩;答题不写题号;格式混乱,解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。
n# |% E* q$ S+ I7 P: k z$ a还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖,稍微有一点点小瑕疵,就擦掉重写,不仅效率低下,书面也不整洁。8 B# }9 f( y& c* y
孩子心理:反正老师也不会检查,用不着那么认真,写完就行了。
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家长应对技巧
) z: z4 k9 p1 ]- ]: O R' w! G- 营造良好的学习氛围
( M4 k; l2 V, x 给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。
# j: ?3 C; P+ s. `; q6 f" @5 r孩子在写作业的时候,家长不要来回走动,大声喧哗,也不要玩手机或者看电视,静下心来看本书是个不错的选择。. \ q) Q9 x0 A T
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- 询问孩子作业量,制定学习计划& i9 Q& f. g5 c
孩子开始写作业前,家长应该问一下他寒假一共有多少作业,跟孩子一起制定一个寒假学习计划表,根据不同科目,分别写出每天的工作量,并一周对比一次,完成记上√,如果未完成用红笔画〇,并调整到之后的学习日程中。
% \3 q/ J0 b5 ]; w8 B0 r不定期检查并给孩子一个提醒:还有多少作业需要写,每天应该要写多少才能完成,让他有个宏观上的时间安排。3 W( g7 u" D( ^1 |- b
3 ^) P: i! M7 b4 ^2 M. R1 [- 不要盯着孩子写作业7 N8 A, F! B* T+ z
陪孩子写作业不等于盯着他做,你可以在客厅或者对面看书,而不是一直盯着他,不断呵斥:“快点写!”1 N" l; @: ^7 ]1 I; I
没有人会喜欢被监督的,就像你去超市购物,一个导购一路跟随你,不厌其烦的给你讲解,你会不会觉得很难受。" U3 F% {; Y3 S3 p1 v- U
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- 奖惩要对等
) \6 {* \7 r/ g1 a. }/ j% t- n 每天开始前,让孩子对今天的作业量做一个估算,比如:语文半小时能写完吗?数学50分钟能写好吗?全部的作业9点半之前能结束吗?
0 }+ m! Y' Y; Z如果孩子那天效率比较高,提前半小时完成了,那这段时间是他自己可以安排的,玩手机,打游戏都可以,只要自己喜欢就行。
5 R, m& L: h R& F8 M1 V4 h但是没有完成的话,就要连刷3天碗,并把没写完的部分补上,要让他学会为自己的拖拉,付出代价。* {1 I/ s+ d- \+ z
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引导孩子写作业八大步骤
) d& h/ @4 z; D1 p7 ~: }8 a准备分两部分,首先是生理准备,如吃零食、上厕所;其次是物理准备,让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。# ?! T4 I$ F2 ^8 j) g
S0 I e2 b$ u' w* U( s1 A) u简单的方法是深呼吸几次,不要觉得这个行为微不足道,当孩子养成习惯后,一深呼吸就提醒自己“静下心来,要写作业了”。
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( v2 ~: r0 { m) ?" k考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间,做到心里有数,就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时间标准。7 E: B* }. X I! Z; `
5 o6 ]# j8 K! Q3 m4 p让孩子自己记录开始时间,或由家长帮助记录。
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正式写有三不原则:不翻书、不打扰、不间断。% a% b# d' v, X" d5 f4 |
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3 K/ Z- \9 b* q3 I1 V I①孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;
9 b; i4 U: J( z' Q7 [+ c! T②因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;
* u# X7 A& c+ Z7 ~1 P( n$ ]③做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。
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4 [5 M, g# ]4 p0 q; t) ~* D4 H( E家长千万不要帮助孩子检查作业,我们要帮孩子养成检查的习惯,而不要替他检查作业。
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