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假期是孩子休息的时间,但休息不等于放纵,不等于可以把学习完全抛开玩个痛快!; J( Q1 C& P: @/ b8 a" u
家长也都明白,如果放任孩子自由撒欢儿,新学期开始学习怕是会跟不上,所以假期学习、玩耍一定要劳逸结合,张弛有道才好。8 Y* s7 D5 I0 T* N- U1 F
假期最让家长孩子头疼的就要数寒假作业了,到底应该怎样帮助督促孩子按时完成作业,是很多家长最头疼的问题。9 p; M4 U( z( x a9 k( O! h
: E) {- l0 b' J, o, m/ \今天就跟大家聊聊,孩子在写寒假写作业的过程中,会遇到的困难,以及家长的何应措施。
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! a- M2 h, S( `+ K; C假期孩子写作业常见的现象
) J- m) B6 L$ f# M& D! R! G X- 作业拖拉0 a' i7 w6 l: e: z3 g4 F r2 j
很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,每次都要磨蹭到很晚才写完,上学时如此,假期就更加有时间拖了。
, S" d% z3 b# W1 b经常会说明天再写吧,等到了明天,又不想写再推迟,直到开学前几天,才开始夜以继日地赶。6 `6 C9 i) K! c6 o8 w
孩子心理:假期这么长,下个星期再写都不迟,何况是明天就写,结果一拖再拖。(此处也暴露出孩子时间观念不强的问题)* q1 R# p) W- T/ C! E+ n5 X( R7 Z! u
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好不容易坐下来写了,心思却完全不在作业上!不过10分钟,就一会去倒杯水,一会去上个厕所;再不然就放个手机在旁边,拍个自拍发个朋友圈……
& f# v$ r# H& \6 v孩子心理:反正写完了也不能出去玩,没准妈妈还会布置新的作业,不如慢慢写。
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5 e2 o7 B2 m( Q. c2 m0 H; O- (书写)答题不规范9 h: ?& p8 q! p5 G
平时的作业,孩子不敢怠慢,因为写不好第二天会被老师批评。可寒假不一样啊,老师不会每天都盯着你作业质量!
6 z. b2 b$ B; R* v! p% l$ N所以,一些孩子作答就非常不规范:拼音汉字书写没了规矩;答题不写题号;格式混乱,解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。
8 A5 _* C' x1 s# r3 n; s- U) R# p还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖,稍微有一点点小瑕疵,就擦掉重写,不仅效率低下,书面也不整洁。- r! v5 d; E& K8 @$ \5 O% x
孩子心理:反正老师也不会检查,用不着那么认真,写完就行了。
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- J( v3 g' e! R8 o* R1 Y: _- F# [家长应对技巧* q( e7 k( Y! k) q8 @) w# k
- 营造良好的学习氛围% G p* f7 ~' q" g
给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。. ]$ |, t. Z. P9 h- z4 o9 L+ m' i
孩子在写作业的时候,家长不要来回走动,大声喧哗,也不要玩手机或者看电视,静下心来看本书是个不错的选择。2 E0 o- v$ ?, U5 Q3 L, [6 N* E# a9 C
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- 询问孩子作业量,制定学习计划7 L" _- V/ |+ S
孩子开始写作业前,家长应该问一下他寒假一共有多少作业,跟孩子一起制定一个寒假学习计划表,根据不同科目,分别写出每天的工作量,并一周对比一次,完成记上√,如果未完成用红笔画〇,并调整到之后的学习日程中。
/ l* N% t7 ~ i6 H; ?! M- O不定期检查并给孩子一个提醒:还有多少作业需要写,每天应该要写多少才能完成,让他有个宏观上的时间安排。& D+ j3 c: `6 y! B9 }' I* D
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- 不要盯着孩子写作业# L2 I# u" d! g* H: u
陪孩子写作业不等于盯着他做,你可以在客厅或者对面看书,而不是一直盯着他,不断呵斥:“快点写!”3 V' F( T$ i7 A; H3 i# c. ?- ~; C" G. P
没有人会喜欢被监督的,就像你去超市购物,一个导购一路跟随你,不厌其烦的给你讲解,你会不会觉得很难受。0 D- e0 t; b" N6 _( O/ _% c W, j
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0 E( V# L& _" N+ I! ?' m- a! L每天开始前,让孩子对今天的作业量做一个估算,比如:语文半小时能写完吗?数学50分钟能写好吗?全部的作业9点半之前能结束吗?/ S8 e! _" T1 u; J" l- G
如果孩子那天效率比较高,提前半小时完成了,那这段时间是他自己可以安排的,玩手机,打游戏都可以,只要自己喜欢就行。
# a6 b0 ~* @& R( V9 g" a; D但是没有完成的话,就要连刷3天碗,并把没写完的部分补上,要让他学会为自己的拖拉,付出代价。
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引导孩子写作业八大步骤/ x' j% A! C# C
准备分两部分,首先是生理准备,如吃零食、上厕所;其次是物理准备,让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。: P( Z" M" V* w7 Y+ r
& U- |, k4 A. T1 y; o6 I( I简单的方法是深呼吸几次,不要觉得这个行为微不足道,当孩子养成习惯后,一深呼吸就提醒自己“静下心来,要写作业了”。1 ~; r0 i6 Y4 N l; l6 q- z; p
8 w9 m# d! R: l4 E; E考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间,做到心里有数,就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时间标准。
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让孩子自己记录开始时间,或由家长帮助记录。
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正式写有三不原则:不翻书、不打扰、不间断。4 |$ y& g0 p+ }3 X
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①孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;
2 ?8 N0 @' ?* v1 x' S②因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;
# K* F! [3 K4 {, X; v3 c③做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。
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家长千万不要帮助孩子检查作业,我们要帮孩子养成检查的习惯,而不要替他检查作业。
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