|
|
选取五大类、十种熟知常见的动物,通过生活情景引入课题,引导小朋友探索仿生学的奥秘,触发科学思维、感受观察与创新的力量。
' Z4 v @9 P' r8 l课程目录:1 t7 \, \ i0 J: i0 u0 A1 b$ B
01-蜻蜓老师的“翅痣”--飞机防振秘密4 L G" E% J$ e) |3 Z( w& J
02-蜜蜂老师的“六边形家”--航天飞机的外壳; ]6 ]8 C2 _) t' n& U! T p
03-鱼儿老师的“浮潜机”--潜水艇
. I" J% N- g/ L! O6 }8 X 04-蜘蛛老师的“弹力床”--防弹衣! ^. e- a. }9 s
05-蝙蝠老师的“方向盘”--雷达
/ i% z; V9 j8 Y 06-蝴蝶老师的“花衣服”--迷彩服
: [' A( k3 I6 } 07-鲨鱼老师的 “滑皮肤” --泳衣
# Y* q1 A* _! ?% Y" N, x7 v+ | 08-青蛙老师的“大眼睛”--电子蛙眼
: O& h5 H1 B, z: C. t 09-海豚老师的“大嗓门”--声呐/ O' a* @2 p6 ]! g. v
10-小蛇老师的“定位仪”-- 热传感器
6 h# U3 D6 B+ J% k) M) r 9 ^, ?0 m* U. L* o$ y/ F- `$ i
|
|