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选取五大类、十种熟知常见的动物，通过生活情景引入课题，引导小朋友探索仿生学的奥秘，触发科学思维、感受观察与创新的力量。
. b$ ~' i/ S4 x9 |课程目录：
5 u: N) p5 u% A$ e0 M! Q 01-蜻蜓老师的“翅痣”--飞机防振秘密
; e2 {' f9 |1 h1 m 02-蜜蜂老师的“六边形家”--航天飞机的外壳
3 q: s% Q8 X3 }# i/ X- \ 03-鱼儿老师的“浮潜机”--潜水艇; _- f9 _5 C' \4 V6 L/ z8 T* l0 t
04-蜘蛛老师的“弹力床”--防弹衣2 G! M3 s: L4 L
05-蝙蝠老师的“方向盘”--雷达/ f' P. G/ X* A
06-蝴蝶老师的“花衣服”--迷彩服6 W+ e% p, { Y0 \
07-鲨鱼老师的 “滑皮肤” --泳衣
- N% l( I: E/ D8 C% i 08-青蛙老师的“大眼睛”--电子蛙眼! s: n+ j/ L; |6 a M" f
09-海豚老师的“大嗓门”--声呐 O5 ^! i6 M+ V: q' v/ \, V9 K
10-小蛇老师的“定位仪”-- 热传感器* ~/ r' i$ ?: Q' x/ V
' l6 j, g. Y$ k9 V6 @ G6 Q
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发表于 2022-6-5 15:16:04
