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选取五大类、十种熟知常见的动物，通过生活情景引入课题，引导小朋友探索仿生学的奥秘，触发科学思维、感受观察与创新的力量。
. h4 M5 j. T5 b; M- Y课程目录： E8 }: Y$ S$ D2 u# n0 {( Z( ^
01-蜻蜓老师的“翅痣”--飞机防振秘密
/ { F, v+ @3 s' \, v8 v* o 02-蜜蜂老师的“六边形家”--航天飞机的外壳; m0 @) }! O! b1 E* h" H; r
03-鱼儿老师的“浮潜机”--潜水艇* G; J- O% P2 `/ i7 y
04-蜘蛛老师的“弹力床”--防弹衣
9 t/ N+ W a. l6 A5 M* C 05-蝙蝠老师的“方向盘”--雷达
$ G# b, z8 p/ R7 c8 u$ z 06-蝴蝶老师的“花衣服”--迷彩服, d3 B2 b) N. [/ |( @8 n
07-鲨鱼老师的 “滑皮肤” --泳衣
& Z* O8 Y6 z8 @1 l* B% }' T/ ?8 R2 l 08-青蛙老师的“大眼睛”--电子蛙眼
+ T5 j: y4 q3 A2 ]$ `( E 09-海豚老师的“大嗓门”--声呐
% p6 n) i& K* c. i( x 10-小蛇老师的“定位仪”-- 热传感器8 u8 T* H" u' Q$ w
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发表于 2022-6-5 15:16:04
