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选取五大类、十种熟知常见的动物，通过生活情景引入课题，引导小朋友探索仿生学的奥秘，触发科学思维、感受观察与创新的力量。
4 M' q( |6 L1 w7 R% U$ s9 m课程目录：) @9 r! T3 w# A, g2 s
01-蜻蜓老师的“翅痣”--飞机防振秘密5 [: ?- P3 \( X! Z/ |3 E$ d
02-蜜蜂老师的“六边形家”--航天飞机的外壳 `+ W! d5 b+ y, L) E( J! W: M) R
03-鱼儿老师的“浮潜机”--潜水艇
+ b$ ~3 j1 ~, H( _ 04-蜘蛛老师的“弹力床”--防弹衣$ B5 a; H5 i3 L: I( x
05-蝙蝠老师的“方向盘”--雷达
/ T- a# F3 |& e 06-蝴蝶老师的“花衣服”--迷彩服1 I5 u4 n" |1 J! U* i m: j
07-鲨鱼老师的 “滑皮肤” --泳衣$ r2 S' r2 W1 b( l* t
08-青蛙老师的“大眼睛”--电子蛙眼, g0 H& U$ e1 _, s( v) G
09-海豚老师的“大嗓门”--声呐
% _0 |$ a D+ P' q 10-小蛇老师的“定位仪”-- 热传感器3 f, W3 i+ x. Z3 o) J
, X9 h) ~* h6 K# ]! e7 z
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发表于 2022-6-5 15:16:04
