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选取五大类、十种熟知常见的动物，通过生活情景引入课题，引导小朋友探索仿生学的奥秘，触发科学思维、感受观察与创新的力量。0 [5 d. W; |. g0 D* X+ C) Z
课程目录：
% p" F& [3 Q5 Q& c G 01-蜻蜓老师的“翅痣”--飞机防振秘密
6 m9 c3 c& M/ U- p' \ 02-蜜蜂老师的“六边形家”--航天飞机的外壳$ Y6 i( J* t% f. E% Q3 T3 z% q; |
03-鱼儿老师的“浮潜机”--潜水艇6 {' y* V3 ?/ I9 z1 A
04-蜘蛛老师的“弹力床”--防弹衣
0 f7 v: U6 d# G8 _* M# _ 05-蝙蝠老师的“方向盘”--雷达" J- F T: U4 g% c) C
06-蝴蝶老师的“花衣服”--迷彩服, s! U$ z: j% e
07-鲨鱼老师的 “滑皮肤” --泳衣# C+ d: S z$ o7 `4 [- X
08-青蛙老师的“大眼睛”--电子蛙眼
$ s) S8 t7 a. N4 Z0 @7 c. r 09-海豚老师的“大嗓门”--声呐
% i; {4 P" {- Q( ^8 c 10-小蛇老师的“定位仪”-- 热传感器
# X3 R( ^7 D6 S: E g- e5 C 8 s- c- o& ]' j5 K
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发表于 2022-6-5 15:16:04
