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选取五大类、十种熟知常见的动物，通过生活情景引入课题，引导小朋友探索仿生学的奥秘，触发科学思维、感受观察与创新的力量。! v7 d5 c/ y% K+ a) h* y
课程目录：
5 \3 }1 I* A4 G: H) M0 J5 t 01-蜻蜓老师的“翅痣”--飞机防振秘密
& G# J. _2 H2 u, ]9 R* b 02-蜜蜂老师的“六边形家”--航天飞机的外壳+ }$ A8 |* y; [4 {( c
03-鱼儿老师的“浮潜机”--潜水艇
, V; x, R& M, [* @4 o3 D 04-蜘蛛老师的“弹力床”--防弹衣
7 o- g7 f' W( [6 [+ Z' B e& y 05-蝙蝠老师的“方向盘”--雷达
3 M/ D+ {" q& Y- { 06-蝴蝶老师的“花衣服”--迷彩服
( n- L) d& k8 j+ b 07-鲨鱼老师的 “滑皮肤” --泳衣( _: ~, O( ` X! V: {* Z% r% o
08-青蛙老师的“大眼睛”--电子蛙眼2 a- C: P+ c- h _9 M% I m ~8 I
09-海豚老师的“大嗓门”--声呐
4 S9 p3 g" u# {& _' v } 10-小蛇老师的“定位仪”-- 热传感器 v- A' { F7 ^1 Z w
4 D7 ~' w, z" x. n7 N
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发表于 2022-6-5 15:16:04
