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选取五大类、十种熟知常见的动物，通过生活情景引入课题，引导小朋友探索仿生学的奥秘，触发科学思维、感受观察与创新的力量。
7 C* O8 F" a! ~( M2 |, b" Q' D$ n' Q课程目录：
# Y' b/ k4 G6 P( v4 ]! X 01-蜻蜓老师的“翅痣”--飞机防振秘密 M& A2 X0 u( a2 L
02-蜜蜂老师的“六边形家”--航天飞机的外壳$ \. x$ H+ }3 s$ G/ S3 ]( S
03-鱼儿老师的“浮潜机”--潜水艇
3 i3 z4 M& A8 B. Y 04-蜘蛛老师的“弹力床”--防弹衣
! V5 D4 a' V2 o, Y ~ y2 ?3 C2 B6 a 05-蝙蝠老师的“方向盘”--雷达/ j" i. h4 \+ e: d; c
06-蝴蝶老师的“花衣服”--迷彩服
+ j6 \0 T9 d- z; {4 d. W 07-鲨鱼老师的 “滑皮肤” --泳衣
' S S2 k3 a3 V- o( e. A8 e' i) \ 08-青蛙老师的“大眼睛”--电子蛙眼
! T5 M5 X: d. P4 |/ h 09-海豚老师的“大嗓门”--声呐; i/ v Y& a( B) S7 _
10-小蛇老师的“定位仪”-- 热传感器2 J6 S, L( [3 V0 z* F) F% s7 _
( v1 H$ ~7 Z9 J- J
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发表于 2022-6-5 15:16:04
