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选取五大类、十种熟知常见的动物，通过生活情景引入课题，引导小朋友探索仿生学的奥秘，触发科学思维、感受观察与创新的力量。9 G8 r; c8 r! R) [5 I) U0 G) T: f
课程目录：0 Q/ q# x j- h( N* l/ R7 p
01-蜻蜓老师的“翅痣”--飞机防振秘密3 I1 `9 t5 x. m/ S9 }
02-蜜蜂老师的“六边形家”--航天飞机的外壳3 r( C" v( _: e+ x4 I
03-鱼儿老师的“浮潜机”--潜水艇
) K; b( h, D7 w5 o 04-蜘蛛老师的“弹力床”--防弹衣( N- E1 ^3 ], ^$ Z5 x7 }
05-蝙蝠老师的“方向盘”--雷达
3 s, e! I" S2 Y" \# H% M 06-蝴蝶老师的“花衣服”--迷彩服( }/ c8 m: {& A# c0 b: {9 W3 l3 h
07-鲨鱼老师的 “滑皮肤” --泳衣5 N9 p s( X) R3 ?* f5 r
08-青蛙老师的“大眼睛”--电子蛙眼( G2 J4 Z6 Q( E& O1 a3 G0 V( w0 B
09-海豚老师的“大嗓门”--声呐
. T% ]+ G# m s- _2 X4 e 10-小蛇老师的“定位仪”-- 热传感器+ Q2 K' m; T9 f& s- I9 ]% P
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发表于 2022-6-5 15:16:04
